2018.04.06 10:18
作业一 纪律对你有什么意义
根据你自身的成长经历，回答以下关于纪律方面的问题：
问：描述你对纪律的定义。
答：纪律是人人都应遵守的规则，严格遵守的人，会有良好的发展；不遵守的会给自己带来许多麻烦。
问：你人生的哪些经验形成了对纪律进行这样的定义？
答：我六岁以前在奶奶家生活，属于放养。想出去玩就出去玩，想啥时候回家就啥时候回家，有个非常模糊的记忆，有一次丢了，被派出所的阿姨（那时候的公安服装是白色的，藏蓝色帽子）送回家的。后来六岁以后跟妈妈生活在一起。有一次，出去玩没跟妈妈说，回家已是天黑黑，妈妈急坏了，惩罚我跪搓板。
问：你会运用什么方法来管束你的孩子？
答：将心比心。儿子小学时，有一次放学没有按时回家，我很着急，到处打电话询问，等他回家后，对儿子说:平时这个时间都已经到家了，今天不知道发生了什么事，使你回来这么晚，妈妈很着急。希望以后不要再有这种情况发生，可以吗？
问：孩子对你的纪律约束会有什么样的反应？
答：他能够接受
问：在你用纪律约束孩子之前、之中和之后，你有什么感想？
答：约束之前感觉什么事都虎头蛇尾，可是想法不错，最后草草了事，积累了许多问题；约束中执行有点难度；约束后看到一点点效果非常欣慰。
作业二 制定一项纪律
问：通过课程方法设想制定一项纪律或真实制定一项纪律。（针对事情，制定过程，具体内容）
答：针对儿子的学习。我和儿子商量一起做个计划。
首先跟儿子沟通:儿子，妈妈知道你希望自己成为学习成绩考前的优秀学生，可是你不知道怎么努力，也没有有效的方法做到这些，妈妈想和你一起想办法，制定一个计划，帮助你实现愿望，你愿意吗？
计划内容:放学回家后，两小时内完成全部写的作业，再用两小时背诵。如果提前全部完成再复习副课，十点练习俯卧撑和引体向上，十点半洗漱后阅读书籍，十一点准时睡觉。
生物一天背一课，历史一天一课，地理一天半课，政治一天一课。
作业三 纪律注意事项
问：在执行作业二所制定纪律的过程中，有哪些注意事项？
答：注意事项:
1.认真按规定执行，如果因为没有完成作业而影响小测验成绩，午饭无荤菜。
2.未完成每天需背的，主动给妈妈讲数学题。
3.以上完成的都不好，取消午餐和晚餐听书环节。
