“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河”，“说课”是教师钻研教材、探讨教法的重要方法，也是促进教师专业发展的有效途径。为促进高新区教师快速成长，培养教师把握教材的能力，提高课堂教学水平，实现以“说”促“教”的目的。11月4日上午，在高新区钢城现代学校小学部举行了说课活动。
首先，王文华老师对于自己的说课稿进行了细致的讲解。从教材分析到学情分析，从教法学法到教学重难点……逐一进行深刻地解读。对教学过程部分的阐述，更是充分体现了作为一名教师独特的教学魅力和先进的教学理念。环环相扣的教学流程，为日后的教学提供了新的思路和方法。她沉着、大方的教态，说课中语言自然、流畅。
接下来，高新区浞景学校与汶泉学校的老师对王老师的课进行了点评，两位老师给予了高度评价：教学环节完整；从阅读到课堂活动始终指向单元目标与课堂目标；而且添加评价量规，这样的评价前置能够与前边的课堂环节形成了完成的闭环设计；而且调动了学生的积极性，实现了全员参与。
最后，于科长对于王老师的说课进行了精彩的点评，对说课的技巧和方法做了进一步指导。从语文学科素养、说课过程与环节、教学方法运用等多个角度提出了许多可行性建议。
本次说课评选活动，既是对我区小学语文教学水平的一次检验，也为学校广大教师提供了一次相互交流、相互学习、相互提高的机会，使大家在竞争中领悟教学真谛、开阔视野。相信青年教师们定能以此为契机，使自身教育教学能力得到进一步提升。
