每个人从出生的那一刻起就自带主导一行，或木或火或土或金或水，且终身不变，每一行都有不同的特点，五行针灸就是通过观察对方的声音、肤色、体味等判断出他的主导一行，然后进行的治疗，五行针灸除了可以应用于治疗，还能应用于生活，我就在生活中感觉到了金与火的激烈碰撞。
我在上课被老师判断为“金”，“木”同学好奇的地方在我看来很一般，“火”同学的笑点太低让我觉得莫名其妙，“土”同学的渴望和奉献让我有点压力，“水”同学的不安会引起我的惊慌，虽然如此我依然喜欢除了金的其他四行，“木”给人希望，“火”给人温暖，“土”让人踏实，“水”让人懂得坚持，每一个人其实都是五行俱全，在特定的时间和场合就会发挥不同的作用，这就是“人”的奇妙之处吧，观察应用五行越久越觉得每一个人都可以通过学习五行受益，因为生活中也是无处不五行。
就拿我跟我儿子来说，我是一个“金”，注重价值，做一件事情总喜欢直接提炼出自己觉得有价值的东西，内心即便热辣辣，外表也会给人冷冰冰的感觉。我的儿子是个“火”，见到他的人都说他是一个看着就喜庆的孩子，他对什么事都热心但又不在乎，不较真，我们两个在一起总是会产生不和谐的碰撞，尤其是在辅导他写作业的时候，我喜欢一道题举一反三，找出题目的考点并深入探究，他呢，即便对错题也是弄懂就好，绝对不会花心思探究深层的意思，他常说的一句话是：开心就好，何必为难自己。这就是我们的主要分歧，这也是一写作业就鸡飞狗跳，不写作业母慈子孝的原因。他的追求是最快最容易的方法写完作业，绝对不会多用一个脑细胞，更不会多写一点我给他布置的额外任务，看到别人家的孩子那么争气，不但能认真完成学校的作业，还能接受辅导班的额外任务，我真是苦恼不已，真想把自己的孩子打包送人。“金”妈和“火”儿子在生活中也是冲突不断，对待事情的的态度不同也能成为爆炸的导火线，前几天不知道因为什么事，我很生气，上蹿下跳的教训他，他还是一贯的嘻嘻哈哈，甚至对着一个毛绒玩具自言自语：“儿子，快，跟你奶奶说，爸爸错了，请她原谅。”我当时完全无视他喜感的处理方式，他的做法对我来说就是火上浇油，于是反手就把他“儿子”给扔了，事后，我挺后悔的，自己太严肃太紧绷了，对一个十岁的火娃娃张牙舞爪。
我现在有意识的去调动自己的火，让我们相处的气氛轻松一点，我会调动土，给他大地母亲般的温暖和包容，在他失落的时候，调动木的一面，给他希望和推动，更准备好了做一个水，发挥坚持不懈的韧性继续督促他成长，直到打包送给他老婆的那一天。写完这段，瞄了一眼正在练琴的他，突然就把刚写的忘了，想起一句电视剧台词：“臣妾做不到啊！”
