能影响一个人一生的信念是什么个模样？说到这个问题，我便会想到我的小学语文老师，想到那个午后的那堂课上，对我写作的表扬与肯定。也是从那次开始，我和文字结下了缘，一直持续至今。
对于自己而言，阅读和写写文字是对自己很重要的一部分，觉得无聊，孤独，消遣时间或者正经的学习时，都是执笔与或书为伴。有些时候，在书写文字的时候，感觉就是在和自己对话的过程。此时心里涌上一种举杯邀明月，对影成三人的感慨。阅读和文字俨然成了我生命中不可缺少的一部分。
而这一切，是小学语文老师朱新明老师促成的。纵观自己的学习生涯，即便后面也遇到了几个心中认为甚好的好老师，但他们对我产生的影响都不及朱新明老师。
自己的童年时光里，因从小就是熊孩子的缘故，在大人眼里做了好多不讨喜的事情，因此那段成长的时光中，极少有被肯定和夸奖的时刻，十之八九都需要去面对和接受谩骂和惩罚。久而久之，自己也变得十分自我否定，觉得做什么都做不好。
不记得是三年级还是四年级了，一次单元测试中的小作文中，我思路清晰完整的写完了一篇记叙文。文章的内容现在也还能记得起来：写的是自己看过的一则关于言出必行的诚信寓言故事：古代一个村子里闹鼠灾，硕大的老鼠破坏了农作物，咬坏房屋，民不聊生。一个神秘人物经过村子休憩见此情景，找到村长告诉他可以帮村里解决这鼠患问题，但是得给他50两白银作为酬金，村长答应了。神秘人晚上在河边吹奏随身携带的短笛，老鼠闻声密密麻麻的地方跳入河中都淹死了。事了村长觉得神秘人解决这事不费吹灰之力的样子，顿生反悔起来，借口现在正是多灾，人人青黄不接。只能拿出20两白银。神秘人见故不多作言语，在第二天晚上又吹响笛子，结果村长儿子闻声跳河淹死了。以此寓言升华一个人言行一致的重要性。
这篇小作文30分，朱新民老师给了我29分，扣一分是因为有个错字。还在班上作为例文朗读了一遍。这种事情如果在学霸身上可能也只是一份短暂的欣喜，但是在我这种从来没被在大家面前得到肯定的人意味着什么，那时就觉得灰暗的世界里射进来来一束耀眼的光，驱走了心底的阴霾。朱老师的那一次表扬，给了我去阅读和写作的动力，直至今天这个动力已融入了血肉骨髓之中，一直陪伴自己。
时至今日，经常捧着一本书甘之如饴的看一遍遍。自己贫瘠的内心和精神世界以此得到阅读的滋润和充实，在这种感受中，对朱新民老师的感激之情不经意的就浮现了出来。
