清水河102张冬梅
我很庆幸在我的本命年里遇到了生命中的“贵人”——青椒计划、互+计划，它们就犹如一束耀眼的光芒，驱散了我思想上的懒惰，吴校长及团队的小伙伴们，就是他们一次次的鼓励与鞭策，引领着我们走到今天。我围绕四句话来分享我的故事：
一、一个人认真时的模样，最不会撒谎
我代两个班语文、一个班班主任兼年级组长，工作量也很大，但我依然选择互联网学习，看看我疯狂的学习模式：每一节课都守时去听，在回看中不断整理完善听课笔记，梳理内容，及时消化、吸收，每次完成深思熟虑的打卡之后，已经过了12点了。同事说我学得走火入魔了，但我觉得获得的那种满足，梦乡也是甜的！那榜上有名的精美板书和绘画里展示着我的用心；那图文并茂的三本厚厚的学习笔记，五科全优的成绩里藏着我痴心学习的毅力；那次次优秀的小打卡里流动着我深入的思考；近四个月，我写了62000多字的简书，获得465个点赞，我喜欢用这增长的数据来见证自己的成长。我也很欣慰我认真的样子，给我自己的孩子，班级的孩子做了很好的榜样！孩子的期末作文里就写的那个在网上如痴如醉学习的妈妈！
二、为“人”的教育而学习改变
在北师大专家们睿智思想的指导下，凉水井中学一线教师的经验相授中，我的教育教学也悄然发生变化：放手培养小老师的尝试，设计和学生进行深度的对话，课前实施有效预习，运用思维导图助力写作，四格漫画的实践，花样作业的布置，理想课堂的调查，尤其是体验式活动的开展。没遇到互+之前，孤陋的我都没听说过体验式班会。我们在校领导的支持下策划的《525气球宝贝》活动，在初一年级组开展得非常成功。孩子们从听到有这样活动表现出的惊讶，到怀揣气球那一刻的羞涩，到小心翼翼的呵护，到对生命的真实感悟，到真情的表达，我想正因为这些新思想、新方法的源源不断注入，让我和孩子们的课堂焕发出前所未有的生命力！
三、分享带动，一路走来
我曾写了文章《二楼的四位女学霸》，给我校40多位青椒学员分享青椒学霸炼成记。我们办公室的四个人，每次听完课第二天到办公室，总要把课程津津乐道一番，分享新理念、好做法，讨论疑惑之处，琢磨着如何在实践中运用，就连办公室的一位老教师都欣然说：“你们现在的思想，交流的话题又上了一个档次！听你们讲话我觉得受益！”今天我们的四位女学霸并肩来到展示现场。
我总在想，小师范毕业的我，学校里初始学历最低的我，但在机遇面前能凭借努力进入北师大研修，我用我的行动让周围人觉得不可以想的，不可以相信的东西成为一种现实。我让他么看到了相信的力量！我想用我们的故事去影响带动更多的清水河老师们加入到互联网学习中来。
四、“不要停下来！”为乡村教育事业赋能
“不要停下来！”我铭记金瑞局长的教导。现在我渐渐感受到自己肩上的担子越来越重。我不会忘却汤敏博士所嘱托的乡村教师要肩负起阻断贫穷代际相传的重任。不能忘却有那么多热心教育公益人陪我们负重前行。北师大学习归来之后，我依然守约在兴成长计划的各种课程里，依然一股子劲儿扎进春晖学院的名师好课里，依然分享在优秀的小打卡里，依然在思索前行之路该如何走。我有一个名师梦，自己成为名师，我们的孩子就不用挤破门槛、碰破头皮、舍近求远到外地求学。我们贫寒的孩子也能享受优质教育资源。我想成为当地的一粒金种子，坚守乡村教育这块沃土，向下扎根，向上生长，用我坚韧不拔的毅力，借助互联网+教育，让这块土地遍地开花。
校长给力的点赞!
