亲爱的家人：
大家好！开学已经七周时间，时间就这样悄然流逝，每一天对小伞兵们来说都充满了挑战，我告诉孩子们不管做什么事要用积极的心态对待，学会勇于挑战。
每天早晨小伞兵们准时来到教室，我们用美妙的乐曲声开启新的一天。最简单的音调需要最刻苦的练习，小伞兵们在日不间断练习的过程中指法越来越熟练啦！
晨诵课程我们已经穿越金子美铃之夏主题啦！晨诵与黎明共舞，每天早上一首，从网课开始截止昨天我们已经穿越4个主题共88首诗歌啦！一首首诗歌每天滋润着小伞兵，从金子美铃的诗中我们能感受到世间所有美好的事物。走进金子美铃之夏，我们用声音吻醒每一首诗歌，一首首诗歌的穿越，小伞兵们也有一颗善于发现的眼睛和一颗发现美的心啦！我们也创编出了美妙的诗歌！
每天中午的阅读时刻是温馨的。自由阅读的时间小伞兵们能够静下心来一本一本读着，书架上的书好像已经喂不饱ta们了。通过上周的阅读小结及颁奖仪式，本周小伞兵们的阅读量明显有进步，但是还有个别同学不能做到每天阅读并记录。还需要我们去激励去督促，不能讲自觉同学非常需要我们用外力去推动啦！希望家人们也多关注。
我们的三本共读书已经读完，每天师生共读时间我们开始了朗读长文挑战，第一遍我来读小伞兵们听故事，读的过程中我让小伞兵们做批注：划出词语特别是四字词语、给不认识的字标注上拼音。比上学期有进步的是长长的故事不用我再领读就能都下来了，因为他们的识字大啦！接下来我们就开始进入开火车读的环节，一人朗读一个自然段，朗读时必须要做到手指字。这是小伞兵们最喜欢的阅读方式。这个学期我们已经共同挑战了八篇长文啦！虽然临近期末我们的晨诵、阅读、乐器练习……依然不间断，因为这是孩子们童年应该有的模样。
低年级为什么要长文挑战？
长文挑战就是一个浪漫识字的过程。二年级是第二个语言爆发期，这个时候如果孩子有了自然识字的前期背景，孩子的阅读就会变得轻松了。低年级的大量阅读会为3、4年级海量阅读打下良好的基础。到了5、6年级，孩子的写作水平会有一个质的飞跃。长文挑战在刺激孩子的语言发展。有些时候我们对课文、对绘本的繁琐分析，以为孩子学到了什么，其实没有。在低段课文当中我们提一两个有价值问题就可以了，更多的时间给孩子进行朗诵、识字。
本周的一个活动——父亲节。从小到大父亲润物细无声的爱，常常被我们忽略。为了让父亲在我们心目中的形象大起来，今年的父亲节我们也重视起来。在周一的美术课上我就跟美术老师沟通和父亲节相结合完成一个送给爸爸礼物的作品，后来商量给爸爸们做个大奖杯。教室里的环境布置我们收集了小伞兵们和爸爸的合影做了照片墙。本来要邀请三位爸爸来我们教室讲故事，可是等到周四也没有爸爸们报名，私下问孩子们他们都说爸爸们不想参与，所以就取消了这个活动。周五的中午，子扬妈妈打电话说子扬爸爸已经准备好啦要给小伞兵们讲一讲他职业的故事，太好不过啦！当子扬爸爸进到教室的那一刻，小伞兵们太开心啦！认真聆听子扬爸爸讲他小时候的故事他他职业的故事。亲爱的小伞兵们用歌声对子扬爸爸表示感谢。感谢您让小伞兵们懂得了税收这个工作。在这个特别的日子里小伞兵们是不是用自己的行动在感恩伟大的父亲呢。
爸爸是孩子的榜样，就像子扬妈妈说的那样，希望我们以后的班级活动有更多的爸爸参与进来，你的参与会给孩子带来意想不到收获。孩子在班级会更加自信哦！
温馨提醒：
1、周一和周六是校服日，请记得一定要穿哦！
2、我们的课本内容接近尾声，从下周开始进入复习阶段。期末考试时间为：7月11日。
3、请提醒孩子教室里的书籍读完后一定要带回教室哦。如果家里有教室的书籍今晚整理后请在周一带回教室啦！
相信种子 相信岁月
蒲公英教室守护者：于向雨
2020、6、21
