作者：毛志杰(家长课堂)
一天，小宝很难得地和宝爸聊起学校的事：“爸，我们班小刚记忆力很好，过目不忘！平时也没见他多用功，但是背诵课文、背数学定律好象很轻松的样子。”小宝表示很羡慕。
宝爸问：“他是怎么做到的呢？”
小宝说：“听说他在家锻炼背字典、背各国首都名字。”
宝爸正在想着如何引导小宝正确对待“记忆力和学习之间的关系”这个问题时，央视“挑战不可能”的节目引起了小宝和宝爸的极大兴趣，暂时打断了两人的谈话。
节目中，两个10多岁的孩子正在挑战两个50多岁的选手，挑战项目是“千里眼”，也就是看谁看得远。
三架无人机分别带着一个拳头大小的“E”，悬空在离选手180多米远的半空中，让选手凭肉眼准确辨别三个“E”的不同开口方向。
从服装和相貌看，这几位都是少数民族。
宝妈说：“马塞人的视力非常好，据说视力可以达到6.0！”
而这两个50多岁的选手的视力击败了马塞人。但是，这次央视“挑战不可能”的活动中，两个10多岁的小孩又击败了50岁的选手，荣获“这个星球上视力最好的人”的称号。
小宝说：“真是超人！要是我的视力这么厉害就好了！”小宝表示很羡慕。
宝妈总是能联想到小宝的未来，说：“那考飞行员什么的都不在话下！”
宝爸冷静地说：“你们没发现这些选手都是少数民族人吗？”
宝妈问：“那怎么了？”
宝爸接着说：“少数民族的生活方式和特性使他们具备了这种‘千里眼’的能力，并将这种基因遗传了下来。那时可没有望远镜什么的，在他们祖先习惯的放牧生活中，视力不好的人都无法正常生存。”
“但是，现在能传承遗传这种基因的只是少数人。因为，现在人们可以轻松借助工具扩大人们视野范围。所以，从这点看，这些视力超群人的基因并不是‘超越现代人’，从一定程度上说，具备这种‘千里眼’反而是‘落后于现代人’的基因。”宝爸分析得很有道理。
正如宝爸所说，千里眼是迟早要退化的功能，同样的道理，我们在学习中推崇的“记忆力”又何尝不是如此呢？
现在，我们拥有电脑等高科技设备，很多以往需要记忆的知识，现在很容易就能搜索得到。常常听说古代读书人对一本书能“倒背如流”，现在还有多少人能做到呢？但是知识传播的速度却更快了，人也学习的效率也更高了。
这并不是说我们的记忆力退化了，只是因为技术的发展使得我们无需超强的记忆力就能获取更多的信息和知识。而在人体中原本属于“记忆力”的位置会被其他更高级的基因需求所替代。
因此，从进化论的角度分析，与其将更多的精力放在记忆力的锻炼上，不如培养孩子对事物的判断和理解力方面。
或许，从短期内“理解力”不如“记忆力”在学习成绩方面见效快。但是，具备“理解能力”会对孩子的一生发展产生深远的影响。
宝爸看了看小宝，又通俗地说：“你读一本书，不需要去刻意去记作者的出生年月甚至姓名、国籍这些信息，更重要的是能将作者写的内容吸收到自己的思想中。就像吃饭，我不需要你记得这顿饭吃的什么，但是，只要你能很好地消化所吃的食物，才能拥有健康的身体。这个消化能力就是我所说的‘理解力’。”
小宝听了宝爸长篇大论的分析后，若有所思地点了点头。
