最早亲子阅读在挑选童书时，我走进了一个误区，本着想通过給女儿讲故事，提高她日后口头表达能力的目的，我挑选的童书都偏向于文字语言和故事情节多一点，我忽略了书中图画带给孩子的想象力，大人和孩子是不同的阅读方式，大人看绘本是通过文字去了解故事的内容，而年龄小的孩子并不在意文字，也看不懂，他们几乎只看图画。 例如《下雨天》，它整本都是图画，里面没有任何文字，我认为这种无字书对于初期阅读的家长是有难度的，因为家长事先要预习了解大致的故事情节，同时要有丰富的词汇，才能給孩子“讲故事”。而事实证明，我这种想法是错误的。当我以为自己在讲这个故事由于词汇不够分丰富而吸引不了女儿时，她已对这些图画充满好奇心，津津有味地自己“阅读”着，正如文中作者提到的”无字书就是希望借图画的力量，让孩子自由发挥”。
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