看了溥仪的回忆录《我的前半生》，印象最深的就是他对慈禧的描写，虽然到他那代很多也都是听说，但这些只言片语令我想起我的初中班主任。
书里说，慈禧越到晚年脾气越发古怪难以捉摸，除了她最宠爱的大太监李莲英，其他轮值的太监每值老佛爷的班就提心吊胆，一个脑袋半悬在裤腰带上。
他写得很有意思。慈禧晚年面部时不时肌肉抽搐，有一次有一太监可能是多看了两眼，慈禧从镜子里看到了，登时面容枯槁阴沉着脸问：“你看什么？”
他一时答不上来，就挨了十几大板，活活打去半条命。
这事被其他太监知道了，哪还敢直视老佛爷，从此就低着头。慈禧又不乐意了，说：“你低头干什么？”
太监哪敢回答，又挨了一顿打。
甚至慈禧对一些不祥的听着不顺耳的字眼，非常敏感，动辄取人性命。
说是她有一次下棋取乐，和她对奕的老太监说：“奴才杀老祖宗这只马。”
慈禧哪里听得“杀”这个字，当即让人打死了老太监，说：“我杀你一家子。”
同样的事还多着呢！比如有一天，慈禧问当天天气，太监答道：“今儿天气生冷生冷的。”
“生冷”这词可不是咒她不得好死吗？可怜的太监又屁股开花了。
这些片段看得我惊心动魄，我脑海浮现的不仅仅是一个喜怒无常阴沉着脸眼白很多的老太太，也想起了我的初中班主任。
有一次上课，我动了下手臂碰到了同桌，就被他叫起来罚站，问我笑什么。我说：“我碰了她一下，我们相视一笑。”
他冷笑道：“哼，素质就是从这些细节里体现。”
我黑人问号？什么素质？
据我一个学长说他当年更奇葩，小时候流行一种辣条“牛肉拉面”，小孩子最喜欢吃了。有一次他在讲台边捡到一根辣条，就把辣条切成了几小块，让几门课的课代表送到任课老师那里去，说：“叫他们也看看教出来的都是些什么学生！”
诸如此类，凡此种种，到现在我都没能彻底逃脱他巨大的压抑的阴霾笼罩，哪怕我毕业已经十年了。偶尔做梦梦到他还是如履薄冰如临深渊，因为我就是他的课代表，和他的接触也最多。
今天我决定考小学教资了，可能有心血来潮的成分，但如果我真的能做一名人民教师，我会把这份职业当成敬爱的事业，把我的学生当成我人生的一部分，是协同者，带给他们知识与温暖。
师生关系应该像春风化雨一样，应该是田间甘霖，应该是大漠戈壁的胡杨，充满希望又相得益彰。
