现在的老师可真难当啊!
昨天下午放学的时候，我没有给一位优秀学生布置作业。原因是我认为卷子上的题对他来说都很简单。他写意义不大，如果写的字寥寥草草的还不如不写。可家长却误会了，又是打电话又是找同事打电话，又是发信息，还一个劲儿的怀疑说：“是不是孩子纪律不好，惹老师不高兴啦？老师针对他啦，老师对他们有意见啦等等。”我接到电话和短信的时候就一个劲儿地对家长解释说：“没有意见，我前几天还特批班里几个基础好的同学不写字词了，孩子比较优秀，写那个确实没有意义。”家长就是不相信，最后沟通的结果是，以后一定要让孩子写作业。我无奈的苦笑说：“好。”
这就是我们现在的教育现状吧。经常听有老师议论：不布置作业或布置作业少啦，家长就说老师不负责任，不好好教;布置的作业多了首先孩子不高兴，其次家长又说作业写不完，写到几点几点，太晚了影响孩子休息。也许有人会说，适度布置作业，这个度怎么把握，班内孩子的程度参差不齐，有的写得慢，有的写得快，我也曾经使用过分层布置作业法，发现效果也不明显，免作业的同学总是那几个，差的还是差。
看来还需要多动脑筋呐。不然老师真的好难做!
