下午第三节是语文，第四节之前是大课间。课间有文体活动。负责音乐美术兴趣小组的两位大学生请假回校考试。今天的大课间就可以全部参加跳绳训练了。
我不敢拖堂，“现在全部到下面跳绳！”
我率先出了教室，来到二楼楼梯口。教师办公室就在二层。
我在这里等着。
一会儿。又一会儿。陆续有学生手里拿着绳子，慢腾腾从三楼下来。一边走一边懒懒地扯着闲话。大部队还没见踪影，尚不闻脚步杂沓声。
课间时间并不长，容不得拖拖拉拉。
刚才上课就不紧凑，课堂松散。周一综合症？调整一天？周二才要进入状态？谁等得起，知识？时间？还是你的同龄人？
我就不能看那些年轻人懒洋洋的样子。
面对拖拉的脚步，我撇着嘴，用很厌恶的口气说：“你们懒散的样子，真丑！”
听我的话不愉快，他们才紧张起来，小跑步下楼，后面的人也紧促起来。楼道里脚步声有了节奏感。
上周我发了个朋友圈，就三个字——“我很懒”。我真的懒，不是贱人矫情的话。
我不能懒。我也不能看着他们懒。
送了书，我从西楼梯下一楼。张同学跟在两个初三学生后面正上楼。东边楼梯刚下，西边楼梯就上？
“你干嘛呢？”
“去拿绳子。初三学生借走了我的绳子。”他说，一副胆小的样子。
上周有一天，人家都去教室了，你跟在初三学生后面晃晃悠悠上厕所，一点都不着急。我当时就不想对你说好话。今天你又这样？
我瞪他一眼：“你去初三吧！”径直下楼，不理会他。
站好了队伍，还有人说说笑笑。我强调了纪律，让他们做好准备。
第一次计时跳。中间我没有加油的口号。结果很不理想。
第二次，还不理想。有人在跳的时候与旁边人扭头说笑，甩绳子的速度不像竞赛，像养生。一部分人跳得不够努力，态度不端正。
真是让人讨厌！
年纪轻轻一副老头老太太模样，这里岂是养老院？
“你懒散的样子真丑，真难看！”我高声喝道。
“别人用尽全力跳绳，你神定气闲说话。别人跳了170次，你说了170句！你身体最累的部位是舌头嘴，不是胳膊腿！”我大声说，很严厉。
不满意就要让你知道，何必藏着掖着？
几次提醒之后，终于警醒起来。大部分人开始奋力跳绳了。但整体仍不理想。这与近一个多月跳绳训练不正常有关，与他们的精神状态有关，与我平时的要求不持续有关。
有个孙同学居然没拿绳子，别人都在跳，他一个人在后面看。叫他过来，问他绳子呢，他支吾着说没带。那你就看着吧。
还有五分钟上课。我宣布解散，上厕所的将绳子托付给别人，急匆匆而去。不上的回教室，三三两两，手里绕着绳子，相跟着走了。
“来，你也锻炼锻炼。跑几圈吧！”以前说过好多次，不带绳子罚跑步，从来没罚过。今天得执行，不能老妥协。
他身体素质不错，弯腰跑了几圈，不喘气。
“记住带绳子了吗？”
“记住了。”
“去吧！”
年轻人呐，得有个朝气蓬勃的样子，一副精神疲软的面目，首先输了一往无前的气势。经过的人都知道，人生最可贵的，正是青春年少特有的活泼泼的精神，热腾腾的气魄啊！
我长吁一口气，向楼上走去。
