这篇文章的笔记摘要来自刘昕老师《亲子情商》十二门必修课系列的第6课：《亲子情商中，爸爸的决定作用》
讲师：刘昕老师，是一个智慧、温暖而有爱的训练师，亲子情商训练高级导师；昊天国际教育资深生命教练；幸福心理学研究院幸福教练；美国NLP大学授证的NLP专业执行师。
“养不教，父之过”，这句古话似乎在现代社会里正在成为真正的”古“话，提起爸爸，在现在的家庭里，是个普遍缺位的角色。纵观各种家长会，似乎已经成为妈妈们固定的“工作”，能见到稀有的爸爸出现在会场，一定会引来很多妈妈的羡慕。
现实生活中，亲子教育的主题里似乎总是妈妈在唱着自编自演的”独角戏“，”爸爸负责物质，妈妈负责教育“似乎已经成为一种越来越常见和普遍的家庭现象。甚至有的家庭里妈妈不但也要承担物质，同时还要一个人肩负起养育和教育孩子的职责......
在孩子的成长过程中，缺席了的爸爸，究竟有几个人能够意识到爸爸在孩子心目中的影响作用，在亲子情商中，爸爸的位置和作用从来不是妈妈所能轻易替代的！
一、爸爸的影响
著名的心理学家格尔迪说：父亲是一种独特的存在，对培养孩子有一种特别的力量。
英国著名文学家哈伯特也说过：一个父亲胜过100个校长。
养育孩子是妈妈的责任，然而教育孩子更应该是爸爸的责任，因为爸爸能给到孩子力量感和安全感。爸爸的缺位，也许会让孩子不敢去尝试、不敢挑战，缺乏自信和勇气。
孩子的灵魂世界里，爸爸和妈妈是共同存在、不可分割的情感纽带，每个孩子的内心都会渴望爸爸的陪伴，渴望和爸爸在一起的感受。
刘昕老师认为，在高情商孩子表现的概述里，“遇事不怕挫折、充满自信”，“正确表达自己的情绪”，“特别爱交朋友” 这几点的培养和爸爸的参与与陪伴更加密切相关。因为孩子在和爸爸的游戏如扔高等相处当中时，那种兴奋感和喜悦，甚至是冒险的刺激度都是妈妈无法给到和替代的。爸爸在和孩子的游戏互动中，会更有力量感和新奇感，能更好地鼓励孩子自信、勇敢，勇于尝试和不怕挫折，正确表达情绪。爸爸的力量感能让孩子感觉到一种被“撑腰”的感觉和自信。
爸爸存在的类型：
1、徒有虚名（一年到头儿很少见到爸爸出现过......)
2、形同虚设（虽然经常见，但很少和孩子交流，很少关心孩子，认为那是妈妈的责任......)
3、心不在焉（意识到要陪伴孩子，但注意力只在工作上或者手机上，孩子让他感到烦躁，常常责骂孩子......)
4、用心陪伴（熟悉孩子生活中的很多细节，知道孩子有哪些朋友，每天做什么活动，孩子现在有哪些问题有哪些困惑......)
在家庭教育亲子教育越来越被重视的今天，无数的教育论坛和书籍，无数的教育文章和渠道，然而我们处处可以看到的都是妈妈们的身影，似乎只有妈妈更热衷于如何去教育孩子，而更多的爸爸，则选择了旁观和忽视......
那些愿意去陪伴孩子、真正关心孩子的爸爸，总是能伴随着一个开心快乐又拥有着高情商的孩子，在孩子的情商培养中，爸爸起着决定性的作用。
二、爸爸影响力的具体表现：
给孩子力量和信心；
让孩子充满创造力；
培养了孩子的冒险精神；
让孩子的思维更有逻辑性；
社会性人格良好的发展；
性别意识的利好形成；（尤其是女孩子)
建立规则意识......
一般来说，胆怯、不敢交往、怕挫折这样的孩子通常都是因为爸爸缺位的影响。（我个人认为，爸爸的“缺位”，有的时候跟在不在身边没有一定的特别联系。）
爸爸的缺位，容易导致女孩性别不清这样的问题。（有的孩子过度的敏感也跟爸爸的缺位有关。）
在现在的社会环境里，我们能很明显的发现一种“女强男弱”的现象。女孩子似乎一个个都是天生的“女汉子”，趋向和表现着强势和霸气，而男生则仿佛越来越弱势......
三、好好利用爸爸的力量：
“相比于妈妈的爱，爸爸给予孩子更多的是力量。这一方面来源于爸爸身体力行的示范，孩子从爸爸如何对待事业、家庭和自己的态度和方式中构建起信念和价值观；另一方面来源于和孩子高质量的相伴。那些骑在爸爸脖子上的记忆，牵着手一起散步时说过的话，都会成为一种力量，帮孩子走出人生道路上的种种困境。”
有很多东西和潜移默化的影响，不管妈妈怎么努力，都难以代替爸爸，给到孩子只有爸爸所能给予的东西。
“情商是力量和爱的平衡”，力量由爸爸给予，而爱由妈妈给予。一个高情商的孩子，是爸爸和妈妈的共同合作，不是单一方的力量和努力就可以成就。
有些力量比如独立、树立边界的意识通常来自爸爸，而妈妈给予孩子的则是一种和外界（别人）连接的能力。
四、父亲——孩子心中力量的源泉
[爸爸你知道吗？]心理学家发现：一个人能够取得成就很大程度取决于父亲。作为孩子生命中的“重要他人”，同样一句肯定的话如果是爸爸说出来，对孩子的影响力会是妈妈的5倍。妈妈对孩子的影响是感受到爱，而爸爸则是孩子心中的榜样，塑造孩子对生命的看法、人格的形成。
刘昕老师总结了“我心目中的好爸爸”应当具备的一些行为：
1、爱孩子，爱妈妈。（我理解的爱，不只是在嘴里，而是应该在行动上。）
2、做好榜样，用行为去影响孩子。（约束自己的言行，不在孩子面前沉迷游戏、说脏话等，不给孩子负面的形象和影响，积极生活，是对自己的负责，更是对孩子的负责。）
3、每天与孩子共度一段时光。（我理解的陪伴时间不一定是数量，用心的一次陪伴，胜过几十次的敷衍或无心陪伴。）
4、参与孩子的生活，常带孩子户外活动，亲近自然。（带孩子出去玩不应该成为任务和赶场，而是跟着孩子的步奏享受时光。）
5、保重自己的好身体。（不懂得照顾自己和保重自己身体的父亲，又如何教会孩子爱惜自己的身体健康。）
6、支持孩子爱做的事和想成为的人。（孩子的思想和选择也许不会是父亲希望的，尊重孩子的选择和想法，能让孩子更有生活的信心。）
7、不打骂孩子。（通常会打骂孩子的父母是因为小时候自己也曾经被打骂过，不要让自己曾经承受过的“打骂”教育和痛苦再在孩子身上重演。）
8、鼓励孩子独立思考，对自己负责。（会思考的孩子一定会更有信心和勇气面对生活中的困难和问题，也更加善于去寻求解决方法。）
“爸爸是男孩模仿的对象；爸爸是女孩依赖的港湾。”
”一个爸爸跟女儿的关系越亲密，将来跟伴侣的关系才会更亲密。而如果一个爸爸跟女儿的关系总是冲突的，她将来跟伴侣的关系通常也不会好，她跟男性的交流就是父亲关系影响的投射......"
一个父亲对于男孩来说，是英雄、是偶像，是模仿的初始和崇拜，父亲的勇敢、沉稳、坚毅，能传递给男孩一种强大的信心和勇气。
而一个父亲对于女孩来说，是依赖、是呵护，是有力量的安全感，父亲的疼爱和陪伴，能传递给女孩一种安全的幸福感和自信。
爸爸的赞赏和鼓励、尊重与耐心，是对孩子最有效的教育，孩子在爸爸的信任里，获得“我行”“我很好”“我很棒”的信心和快乐。
“妈妈的爱决定了孩子的温度；爸爸的爱决定了孩子的高度。”
“亲爱的爸爸们，请伸出双手拥抱孩子！”给孩子们高品质的陪伴，用心尊重孩子，将来的收获一定硕果累累！
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