语文课
我们学习了语文课本下册的第二课《美丽的南沙群岛》。
首先从课文的题目入手，强调“群”的概念。不是“单一的”一个岛屿，而是由“二百多座、星罗棋布”构成的“群岛”。由“仙女下凡”的神话传说引入全文。
第一自然段总得交代了南沙群岛的地理位置和概貌。突出两千多年前，我们的祖先就已经航行在这片浩瀚的大海上，着意强调南沙群岛自古以来就是中华民族固有的领土。
第二自然段从细节着笔，交代了南沙群岛蕴藏了丰富的矿产资源！是一个巨大的蓝色宝库。有着丰富的石油、天然气等
第三自然段写了南沙群岛“迷人景色”，是天然的旅游胜地！
课文以“总------分”的结构，描述了南沙群岛的美丽、富饶，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情，进一步强调了南沙群岛是中华民族固有的领土，是不可分割的一部分
词汇积累:
辽阔:宽阔的意思。
浩瀚：广阔的意思。
岛屿:四面环水的小块陆地。
繁衍:繁殖衍生，（数量）逐渐增多。
蕴藏：积蓄且深藏不露。
星罗棋布：罗：罗列； 布：分布
像天空中的星星和棋盘上的棋子
一样分布着，形容数量很多，分
布很广。
碧波浩渺：“渺”同“淼”。形容大片水域壮观
的景象。
心旷神怡：旷：开阔。 怡：愉快
指心境开阔，精神愉快。
作文课：
修改了上节课的作文《故乡的冬天》。
强调词汇积累、语言组织、语句逻辑、经典引用对作文的重要性！
数学课：
由于今天有一名新到的同学，我们复习了学过的两位数乘以两位数。
两种方法：
1 竖式计算法：
即：
先用乘数个位的数去乘被乘数,得数的末位和乘数的个位对齐,再用乘数十位上的数去乘被乘数,得数的末位和乘数的十位对齐,然后把两次乘得的数加起来．
2拆分法
把其中个位数较小的一个数拆分成一个整数和一个一位数，然后分别与另一个数相乘，再把所得的两个积相加。
例：16×21
把21分成20+1，让后，用16分别乘以20和1。把所得的积相加。
16×20+16×1
=320+16
=336
