（本文文字稍微有些沉重。）
这是稍微从《动画教科书》中归纳出来的日本动画制作流程简要说明图（以二维动画为主）。书是2008年日本动画人才育成教育项目委员会出版，专为有志于进入动画业界的人编辑的教材。当年一朋友特意赠书与我，可是那时的我太年轻，阅读能力不足，抽象地学习也屡感乏味，中途也偶有拿起来翻看，但是没有成功看完过一次。于是书跟着我十年，也几乎静静地躺了十年。前段时间反复思考人生，再次翻开这套书，十年前没看明白的很多地方都看明白了，感慨颇多。
从动画流程上来看，动画制作原应该都是匠心之作，渗透了匠人们的辛勤付出和良苦用心。它本是前思后虑、步步为营、团队协作下的美好产物，不是事不关己高高挂起、各自任意而为的牺牲品。我总结了一下这个流程的四个大特点，这也是个人认为能持续制作出好作品的重要条件。
①各个制作环节中都设置了通过流程。
②各环节认真负责自己的作业内容以外，为了方便后面的制作环节，还要做好交代及提示工作。
③各部门积极进行制作会议，做好相关的沟通，为接下来的工作做进一步的推进或改善。
④承上启下式的工作方式，业务技术和严谨态度的传承得到了良好可持续的发展。
大致读懂了这个流程后，我心里更加沉重。十年前，日本的动画制作流程已经如此缜密，这也是他们培养后继新人的流程参考样板。而现今，我所走过的动画制作现场却并没有达到这种流程水平。（或者说是我见识太少，若有机会，我希望能在这样缜密流程的公司里走一走。）尽管说受各种各样的限制，制作流程有所不同或制作技术不断更迭以致制作方式推陈出新，甚至说国情不同，但是在对作品质量追求的道路上，我们是否有些地方真的做得不够呢？从以上流程四大特点来反观一下，我也稍微列举一下目前作为执行制片所碰到的问题点，其中还有我的惊呆点。
①制作环节上是否有设置适当的通过流程？有没有安排可以通过东西的人或者有没有这样懂得通过东西的人。人才确实也很重要。
剧本剧情、人物、对白穿帮；设定错漏、不统一；台本漏对白、漏文字说明；中期用错设定、人物走形、口型缺漏、穿帮、比例问题等；背景画漏；合成用错素材等；不少时候，我看到这些问题，会觉得比较费解，不太明白为什么会出现这样的问题，耳边也老是响起这个声音“不走心”“仔细点”......
②各环节是否认真负责了自己的工作，同时是否为后面的制作环节做好了交代？
也许不少人甚至并不清楚自己的工作要负责到什么程度，却也不主动去弄清楚，也很难会考虑该怎么给后面的环节提供方便。自己督促自己，自己要求自己，也只有在自己学会站稳了才能去扶别人。如果这么想，也许不少公司里存在很多爬着的“婴儿”。有一次被人问到很有意思的问题，为什么你们制作需要静态分镜，具体有什么用途？我感觉无奈到无力解释（叹气）~~
③各部门是否积极并及时地沟通？是否提前做出制作要求？有没有经常出现这样的声音“一开始应该...”“早干嘛去了...”？制作会议是为了提前发现问题并解决问题，也是推进制作的重要内容。曾经很多次听到“没有时间”“下次吧”之类的说辞，有前辈沉重指出“宁可花些时间提前预防也好过到时候对应，因为等到后面出现问题的时候就要花更长的时间去解决了”，这放在任何的制作环节都是一样的吧。
④现有的流程是否能同步培养人才？是否当真青黄不接，若老一辈导演慢慢退出舞台，新一辈导演却不知在何处？一直以来，动画制作的周期都很紧张，然而在压力之下的成长才是最显著的。如果在无心顾他的紧张周期下，流程上又有所欠缺的情况下，后起之秀的培养谈何容易呢？而当动画制作逐渐变成以省成本来赚钱的商业工具，就更谈不上什么培养了。这也不是老一辈动画人想要看到的局面。
以上不足的地方，我们是否还可以及时弥补？不管怎么样，制作流程也是在逐渐地变化着，按理应该是越来越优化及改善，而不是越来越糟糕。也不说这个流程是对的，那个流程是错的，但是什么样的流程才是比较合适的，对以后的发展是比较好的，这在制作上总要能权衡出来。若保持一成不变，就怕要走进死胡同了。
刚开始入行的时候，我不太明白动画是怎么制作出来的，包括所有的素材的名称、作用、来源、去向等，还有做出这些素材的人，拥有什么样的十八般武艺，做出的东西怎么那么的神奇......我发现自己一路上得不断保持柔软的思维以便吸收新的东西，必须不断地学习才能更好地做好自己的制片工作，归根到底就是一根筋，要想知道怎么样才能更好地制作动画，才能将动画制作得更好。慢慢地，我懂得了怎么看东西，怎么发现问题，怎么看问题，怎么解决问题，再进一步怎么预防问题......从流程源头上预防，应该是防止失误产生并扩大的最好的解决方式。但是很多时候，制作现场上是等着问题流到最后才一并去解决。眼睁睁地看着问题的发生，看着问题越积越多，周而复始，却也成了一种恶习了，而当中可能很多人却未能看出是什么问题。若是仅靠个人或少数人积极预防或解决问题，并不能扭转多少局面，也只能是帮忙减少失误罢了。然而，若干年之后，懂得积极和帮忙的人儿又会有几个呢？
但愿，人才辈出！
