近些日子,一头扎进了教室里,不管不顾地和孩子们在一起。久了,怎么就觉得,教室里就是一亩鲜花盛开的方田。
一
“老师,这是我画的画,送给老师。”
一下课,小z就兴冲冲地拿着一幅画给我。
看着小z送给我的画,再看他一脸的灿烂,心里有些许的欣慰,又有莫名的悸动。昨天因为他的作业不认真、他的书写不规范而批评他,转眼的今天, 就又兴高采烈地要送给自己一幅画。孩子的世界,是真的很美好,他不正是想向老师展示自己最好的一面吗?
二
一进教室,小x就给我一个包装精美的礼物包。
她怯怯地说:“老师,我送给你的。”我记得,昨天她妈妈说孩子给我写了一封信,怎么厚厚的?
小心翼翼地打开精美的包装,映入眼帘的是一本书。原来是获得冰心文学奖的《豆豆花儿》,草绿色的封面,淡淡的,雅静而温暖。好喜欢!知道这是一对爱读书的母女,但这份心着实让自己温暖了好久。
打开,在书的扉页看到了一行虽稚拙却认真的文字:送给黄老师!
还有一封读起来令人温暖的信:
亲爱的黄老师
您好!
你知道我那几天表现这么好,因为你嗓子哑了,所以我很担心你,我就表现好,不让你大声说话,你要是再大声说话,嗓子就发炎了。
我以后会更加努力的!
这本书是我和妈妈送给你的,里面的文章很美,我想黄老师也会很喜欢这本书的。
师生悄悄话:黄老师,我很喜欢你。
眼前已经浮现出了,她努力展示自己的一面,倔强又努力地成长着,又怎能不让人喜欢。
......
写着,感动着。
明白了这一亩方田里的鲜花为何如此鲜艳,又如此明艳,皆是因为用爱在浇灌。这爱,那么单纯,爱,就这么真实的存在。
真的愿意,就这样,像孩子一样去爱......