图片发自简书App
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今晚，跟儿子制定了一个亲子约定。内容就是把我们每天做的事情，做了时间细化的处理，同时设定了奖励和惩罚。
提到了奖励，儿子第一反应是要画个标志，于是就画了一个阿拉丁神灯。感觉画的不够过瘾，就又画了一个宝石禅杖，并且给我留了作业。把宝石禅杖涂色。
拿起笔准备涂色并不觉得有什么困难，涂了几笔后开始觉得有些烦躁，想要刷微博刷抖音。拿起手机想要听着音乐涂，儿子提醒我要专心涂色，不能涂到外面。放下手机，努力认真继续。涂宝石的过程中，儿子给我讲要涂出些阴影（讲解的过程中儿子很认真，觉得自己讲的很明白，我却没有听懂，最后思考了半天才理解儿子的意思）（自省：平时给儿子讲数学题同理，我觉得讲的很明白了，你应该懂了，不懂就算你有问题，其实是我们的沟通方式出现了问题，要做到有效沟通）宝石涂完，没有换色继续涂，儿子又过来说：“妈妈，你涂错了，下面不能跟上面一个颜色。”我愣愣的看着儿子（心想，我哪里错了呢，都涂上一样的颜色不就行了吗？）问：那应该用什么颜色呢？儿子说：“换个不一样的颜色就行”（我完全懵懵的不知道该用什么颜色）（反思自己批评儿子的时候，儿子的感受和无助）最后儿子给我选了几个后面要用的颜色还有怎么涂更好（我就这样的被限制了想法，完全被控制被支配，同理反思自己的所为）终于按照儿子的想法完成了此次作业。儿子说：涂得不错啊！
是啊，涂得不错！不错的标准是什么？是你心里预期的目标？是借用了我的劳动，完成了你的目标！你支配别人按照自己所想而做，所以你开心了，所以不错！如果相反为之，就真的会不好？
通过一幅画的时间，让我有了这么多对自己的认知，感谢你我的儿子！
一切美好从今晚开始……
