有一次我去上心理学课，导师让我们做一个游戏《同舟共济》。首先每组10个人围坐一圈，每组发一张报纸，10个人的脚要想尽办法全部站到报纸上坚持10秒算一轮过关，注意，10个人一个都不能少。第二轮把报纸对折，撕去一半，按刚才的规则继续。依次类推，直到挑战不能继续进行，看哪一组挑战的报纸面积最小。
如果此刻的你看懂了我叙述的规则，不妨别着急看后面的故事，放下手机同你的家人（不论有几个人）一起玩一下这个游戏，挑战一下，感受一下！
好，欢迎回来，我们继续刚才的故事。
第一轮大家轻松过关，高兴地不亦乐乎。第二轮努努力，脚丫互相踩压也在所不惜，勉强过关。大概是在第三轮，我们组无论如何也做不到，总有一边不能平衡，坚持不了10秒钟。尝试若干次后，有一位组员说：“我力气太小了，我退出吧！”结果他下去后我们组果然在这一轮就过关了。
就这样，其他组也有类似组员退出的情况发生。正当我们对下一轮的挑战更加束手无策时，导师喊停！
她请所有退出的成员站到屋子的另一边，所有余下的成员以组为单位围坐一圈。一开始有的组还挺兴奋，叽叽喳喳，有的组已经察觉到哪里不对，不出声响了。有人小声说：“规则是一个都不能少的！”对啊，为了过关，我们怎么把这个茬儿给忘了呢？
导师先让退出的成员们依次谈感受，再让我们小组内部谈感受，说着说着竟然大部分人都哭了。有的人想到了自己家庭成员有缺位的，感受到了自身的压力和责任。有的人意识到了自己在家庭中总想依赖他人，而不想主动担当的错误。
我们哭着迎回来我们甘于“牺牲”的同伴，每个人都深深拥抱他，向他说“对不起！”那一刻我深深体会到了系统的力量。
系统是什么？每一个家庭都是一个系统，每一个小组也是一个系统，每一个班级，每一所学校……都是系统。系统的整体平衡很重要，当有成员离开或者有新成员加入时，都会对这个系统有影响。
为什么会想到这个问题？因为昨天又有一位同学的家长跟我说，孩子今后不来上课了。
不知道为什么，这一级的学生转走的、病假休学的、转来的情况特别多。作为一名心理学爱好者，我知道这对系统的平衡有很大的影响。
我曾经跟孩子们说过，我们的一个班级就是一个大的系统，缺了谁都不好。因为我们总是在彼此牵挂对方。虽然那个座位的同学已经去了别处。但是同学们会时常想起他，老师会时常惦念他，连学校有检查的时候，不认识的人都会问起他。
下午月考的最后一场，我在10班监考。看着这帮看不懂试卷，苦苦熬时间的孩子，最后一分钟收卷前我表扬了他们。真的，他们是我见过的最听话的一群成绩不好的孩子。
我突然明白为什么有人会中途退出，因为关于系统，心理学还有一句话是“站对位置才能办对事”。也许这群孩子只是暂时站得位置不对，有一天，他们找到了属于自己的位置，自然也能实现他的人生价值。
我还是那句话，家长朋友们，如果你没有给孩子找到一个更好的去处，请把孩子留下来，留在我们的这个系统当中，我们一起来照顾好他。如果你已经给孩子安顿好了更好的去处，你确定他进入那个系统之后，能得到更好的发展，那么我会安心的把孩子交给您，您带他走入那个更好的系统，让他更加健康快乐的成长。
虽然有来的、有走的，请相信我的能量，我会努力维持好现有系统的平衡，关注好、维持好孩子们的心态。
