滴水穿石非一日之功，冰冻三尺非一日之寒。为了提高全校英语教师的课堂教学水平和专业理论知识，同时也为了激发学生学习英语的兴趣，中国好课堂专家深入我校指导英语学科教学工作。
提高学生英语书写水平，开阔学生的视野，给学生提供一个展示自我、发挥特长的平台。新学期伊始，2018年3月7日上午，我校黄莉荣老师和王琼老师分别呈现了两节高三英语写作课。中国好课堂专家刘继红全程参与了这次活动，给我们提出了许多宝贵的意见。
课前，王老师围绕本次研讨主题对教材进行了深入的研究，进行了精心备课。整节课课堂教学充满激情、有趣、有序、真实、扎实。
小组活动让学生敢于开口说，乐于说，不但活跃课堂气氛，而且在后面的写作练笔中才会有内容可写。在活动过程中老师也及时积极给予帮助与指导。
黄老师营造了一种轻松活泼的课堂学习氛围，师生积极互动，课堂教学注重激发学生学习兴趣，通过在课堂上开展丰富多彩的教学活动，激发学生进行口语交际的渴望感，调动学生的学习积极性，使学生想说，充分发挥其主体作用；她在教学中充分调动学生多种感官投入到语言学习中来，降低语言学习的难度。她在课堂上注重创设学习情景，使学生在情境中知道如何去说？说什么？让学生"有话可说"。把英语课堂同学生生活实际密切联系起来，使学生感觉英语就在身边，培养学生的语言运用能力。
在课堂教学反思环节，两位教师针对自己的实际教学进行了客观的反思。分别教材、教法、学生等角度对自己的课堂教学进行了有理有据的阐释，使每位与会教师深受启发。
在课堂教学点评与指导环节，好课堂专家刘继红老师从自己的理解出发，对这两节课进行了个性化的点评。在寻找亮点，分享快乐的同时，也对执教者的课堂教学存在的不足提出了可行性建议。
本次好课堂专家指导活动的开展，加深了教师之间的交流，促进了本校英语写作教学的发展，对本校英语教师的课堂教学水平和理论知识的提高，起到了积极的推动作用。我们坚信：新学期，我校英语教学工作在学校领导以及好课堂专家的指导与带领下，一定会更上一个新台阶！力争整个学期英语教学教研工作实现满堂红！
