早上孩子问我可不可以很我上班写作业,我告诉他班上只有我一个人会很忙,孩子考虑了一会说要去辅导班写作业,家里太乱。为了学习主动要求上辅导班,我支持。中午回来孩子告诉我作业就剩下英语了,我说下午可以拿点自己买的复习资料再做做,孩子不回答了,心有抵触。我也不再多说。下午到了上辅导班的时间了,我嘱咐他拿盒奶,多喝水。孩子看我不但没有因为他不做复习资料生气,还这么关心他,有点不好意思了,主动提出学会科学。采取了迂回策略,目的达到。有时和孩子也需要用点策略的。
6月10号 星期六 晴 亲子日记67天
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