说起英语学习，各位觉得英语难吗？是我们不够努力吗？还是出在方法上面？
作为一名英语专业的英语老师，我也一直为自己走过的传统哑巴英语的弯路而感慨，甚至有些愤怒，付出这么多，而收获却总是不理想。所以当我走上英语教育的道路上，我就开始了寻找高效英语教学的模式。
我试过把丰富多彩的游戏运用到英语教学当中，可很多时候发现孩子玩嗨了，要学的东西却还是学不扎实；我也试过，在课堂上跟学生约法三章，只能使用英语交流模式，可每次都很打脸地回到强势的中文上来；我还试过扮演外教，从一开始就告诉学生我不会中文，要求学生只能和我说英语，似乎有些效果。
可是让我震撼的是，偶遇一个老生，我很自然地和他用英文打招呼，他却懵了听不懂我说啥了，他才转到小升初应试班一学期，怎么听力就下降了？！！！
于是我还是苦苦追求我想要的英语教学模式，直至我遇到了英语启蒙！
1. 英语启蒙是什么？
2009年，我家女儿妞妞出生了，在产假期间，想到即将归队上班，我心里有点焦虑，想做点什么事情来提前准备，那就去学习吧。我打开我非常喜欢的网站，沪江网，搜索一番后，我看到了“英语启蒙”，心里莫名的激动，被这个概念吸引了。
英语启蒙就是提倡在孩子的语言敏感期内，介入英语语言的学习，用浸润式的方法，引入大量的原汁原味的英语材料，从视听读等方面打造英语环境，让学习效果事半功倍，甚至达到类似母语的水平，这正是我所追求的轻松高效的英语教学模式。
英语启蒙的目标是打造孩子英语综合能力，高能自然就会高分，绝对远远超越传统的英语教学模式。
没想到，这次邂逅，竟改写了我对英语教学的认知，我从那个时候起就一发不可收拾地投入到英语启蒙教学的钻研和实践中去，收获了自己的孩子及学员们的英语学习效果正反馈。我立志帮助一百万学员通过英语启蒙打造英语综合能力，成为让中国人骄傲的国际公民！
2. 英语启蒙的最佳年龄是多少岁？
其中0~7岁是孩子的语言敏感期，7岁以后小孩天生的语言敏感，语言能力就会随之下降，到了12岁的时候将会是另一个转折点，12岁以前进行语言学习会比较高效的在孩子的大脑里边形成自然语言分区，就是他不需要很费劲，就能够自由的在多种语言之间会自动切换。
所以如果条件允许的话，我们应该尽可能在7岁以前就给孩子铺设英语启蒙的道路。
像我家两个孩子，老大妞妞是在5周岁正式开启英语启蒙的，那么她现在的英语水平呢，就相当于国外三年级孩子的语言听读说的能力，能够自主阅读章节书。
老二嘉嘉是在三岁正式开启的，他比姐姐有更高的英语敏感度，表现在他听一个英语笑话，就跟母语笑话一样，能够笑喷了。
我自己的学员当中也看到越小的孩子对英语启蒙就越容易接受，而年龄稍大的孩子就不那么容易接受，原因是他们的英语能力和他们的认知水平不一致，看他们喜欢的主题他们觉得好难，看稍微适合的英语材料他们又会觉得内容低幼无趣。
所以英语启蒙宜早不宜晚，尽量在7岁以前就开始。
3. 出国是最好的选择吗？外教是必须吗？
我见过一些从国外回来的学员，也许是家里经济条件过于优越，在国外学得寥寥无几的英语，然后回国到培训机构来加强。经询问得知，他们在国外也没有主动去融入英语的语言环境，相反，他们专找会说中文的人交流了，这样的结果也是不足为奇了。
很多外教课堂幽默风趣，游戏丰富，但往往需要学员使用英语的机会比较少，这样一来锻炼系数也大大降低了。
所以说，出国不一定是最好的选择，而打造一个英语环境刚是明智之举。外教也不一定是必须，钱多当然也不怕砸的。
4. 词汇量重要吗？
当然，词汇量多多益善。
FrancisKucera和在1982年发表的研究结果表明,2000个最常用单词覆盖了79.7%的英文内容,最常用的3000单词及变形的覆盖率达到84%,4000最常用单词及变形的覆盖率为86.7%,当词汇量增加到5000时,覆盖率为88.6%。
也就是说,英语学习者的第一个目标是2000常用单词,这样就能看懂将近80%的英文内容。至于终极目标则是20000单词,也就
相当于受过良好教育的英国人的词汇量了。
词汇相当于巧妇的米，重要性不言而喻。如果缺乏词汇，就会造成“难为巧妇无米之炊”了。但是词汇积累必须有合适的方法，通过视听读多情境得来的词汇量往往是最高效的，而单纯背诵词汇书得来的词汇则会“来得快，忘得更快”。
5. 语法要学吗？
语法是语言的逻辑规律的人为归纳，掌握了语法就能举一反三，触类旁通，但语法并不是一开始就要学的一个版块，它应该是在积累了一定量的语言之后，再来学习，这时候对于语言学习者来心，就有了“拨开云雾见天日”的明朗。
6. 自然拼读和国际音标有区别吗？
自然拼读是利用字母和发音对应的规律，让学习者快速感知对应关系，增加听读输入的信心及听写输出的效果，但自然拼读规律只能满足80%的英语单词。而音标却能100%地与单词对应上，这就是音标的绝对优势。不同年龄要采用不同的方式，如五年级前更侧重自然拼读方式，五年级后得系统学习国际音标，这样英语单词记忆才能事半功倍。
7. 如何进行英语启蒙？（多磨耳朵，适当引导情景对应）
如何开始呢？建议先建立好感，慢慢积累，量变才能产生最后的质变。
首先，英语歌谣律动，在欢快的节奏中，孩子就能吸收语音及语意，建立基础的语言积累。
其次，分级英语绘本。
推荐RAZ，及牛津英语阅读树，还有培生英语，丽声系列，兰登英语系列等，可以选用1至2套即可。分级英语绘本可用作英语学习的教材，拾级而上，图文并茂，一目了然，难度小，学起来容易。
最后，推荐家长或老师使用经典英语绘本，英文动画片，亲子英语互动等综合运用，英语的呈现形式多样性更能给到学习者多维度的刺激提升学习效率。
英语启蒙7个须知，你掌握了吗？
我是Weny文，一名专业八级英语老师，我的使命是助力百万中国人掌握英语，告别传统哑巴英语，打造扎实的英语能力。欢迎链接我，一起交流学习英语启蒙。
