山西长治一家农村商业银行员工在“业绩大会”上被打屁股。主持人兼讲师姜某手拿木板打员工的屁股，以此来激励员工。这真是：啪啪巨响源臀部，声声入耳还入心。
那天还有员工被“剃光头”的，在礼堂聚光灯和相机闪光灯的照射下，一颗颗铮亮的光头熠熠生辉，其光度足以闪人眸子，惊醒世人。
本来，一个愿打，一个愿挨，好像不必外人多言。但那些员工真的愿意被“打屁股”和“剃光头”吗？有多少是因为怕丢了饭碗而“被愿”的？男员工被打了屁股，顶多几天不坐不躺着睡觉，但女员工呢？除了肉体的疼痛之外，是不是还有更多的屈辱伴随而生？
这名姜老师，已经举办过174场此类活动。目前在舆论压力下，不得不在微博中道歉。但我看到也有许多留言力挺姜某，说姜某通过肉体的疼痛唤醒了内心的耻辱感，自己内心如何感激姜老师云云。这怎一个“贱”字了得！
“贱”的内心，是一个平面化的世界。这个世界中，长度是“功利”，宽度是“扭曲”的是非观。因为一切以“业绩”来衡量，所以业绩差自然就应该上剃头下打屁股；因为是非已经扭曲，所以“打”成了挽救的同义词。人格的尊严，在这个世界里找不到座标。
姜某正是吃住了这一心理，才能够174次地挥动手里的木板，板板落实，声声实在，既收获经济利益又获得精神享受。姜某自陈是一名“好老师”，一切为了学员，为了学员一切，可以藐视法律，侵犯人格。
“好老师”往往就是这样诞生的。好老师的第一标志是“严”。要想体现“严”，就得棍棒与耳光齐飞，脸面共屁股一色。作错了题？耳光伺候！考试不理想？搓衣板和键盘有了用武之地。总之，该出手时就出手，不该出手强出手。这就是许多人眼中的“严”师。再加上一句“严师出高徒”，就把这混账逻辑接上了结论。至于为了这最终的“高”，学生付出了什么代价？可以不考虑。
韩信的“胯下之辱”历来为人们所推崇，却很少有人说到韩信最终被杀与这件事的联系。我们的所谓“智慧教育”中，有许多这种牺牲人格尊严来获得实际利益的事例，这种教育之下所培养的，要不就是心胸狭隘，要不就是“阴忍狠毒”。但阴忍狠毒是会反噬自身的，韩信的最后被杀就是明证。
姜老师可以无数次地说自己是“好老师”，那些学员也可以无数次地表达自己的感激。我面对不识自尊为何者，往往不想多说一句。
但有一个人，他没有说自己是“好老师”，但我愿意将这三个字送给他。
复旦大学国际关系与公共事务学院副教授郑磊
前几日，郑磊因为某核心期刊在发表论文时，不同意署学生的名字，就撤回了稿件。本来很正常的一件事，却一石激起千层浪，引起了不小的轰动。
我把“好老师”送给他，是因为他做学问而有良心，明白学生做学问的不易与艰苦；同时能够尊重学生的劳动，用行动去维护学术的公正与权威；最后，是因为他的自尊和对他人尊严的坚守。在功利至上的时代，他用自己的行动，做了最好的教育。知识分子，就应该这样。
郑老师给某核心期刊剃了个光头，又给了这个潜规则横行的社会一个耳光，还悄悄地打了功利主义的屁股。我想，会有人为郑老师鼓掌的，这也是“啪啪”的声音，也是肉体撞击的声音。但相比自诩“好老师”的姜某来说，郑老师所传出的，才是悦耳的声音。
屁股打完了，业绩是不是就能搞上去？稿件撤回来了，但在许多人的心中发表了。这真是一个“爽”字了得！
