我以前不是个爱写作的人，现在也不算是。
从小学到高中，我有时会写一些文章日记，但都随心所欲多半是吐槽和幻想。常因为虚荣把摘抄到的华丽词句粉饰在自己的文章里，来赢得别人的赞美和夸奖。初三的一个水平不高语文老师煞有介事地告诉我们“天下文章一大吵”，于是我在应付作业上更加放肆。
高一刚开学时，儒雅的语文老师布置了“写给屈原的十三行诗”作为作业，我却从网上搜到几首不错的诗然后揉和到一起作为自己的作业。过了几天，老师上课前说要读一下优秀的作业并表扬，第一首是我的。老师是和温和的中年男子，声音富有磁性，他念着我的作业，我低下头，准备装作低调地迎接表扬，老师读完，一阵响亮的掌声满足了我可耻的虚荣心，老师微笑用他令人沉醉的声音问“写的好吧？”，同学们带着敬佩的语气回答“好！”，老师悠然把那张作业纸放到桌子上，“是挺好的，就是里面的内容很熟悉啊”，语音刚落。“切”，同学们拖着长咉，我如芒在背，再也没有抬头。在那以后，我再也没那么无耻地拾人牙慧，一直没什么文采，只是写过一些真情实感发表在学校文学报上。虽然自知文笔不好，但一直喜欢文学，保持着摘抄的习惯。
报考志愿是一个选择将来方向的机会，我喜欢文学，确没有勇气去选择，我怕我拙劣的文笔会在文学系里惨遭碾压，最后还是选择理科。刚开始的半年倒与自己的专业相安无事，只是后来再读到作家简嫃的故事后再也不能按部就班。简嫃年少不幸丧父，独自一人离乡求学，她说她考大学，不是应父母的期望与时代的要求，而是她应她心底的文学的宏大梦想。反思我自己，突然没了思路，好像没了梦想，好像过的不是自己的人生，于是想要转专业甚至想要退学，心里闹腾了很久，拧巴了很久，最后不能如愿，决定选个折中的方法，修文学的双学位吧。最后打定主意的时候，虽然无比轻松明朗，却也有些愧疚，对给我在科研方向提供机会和帮助的愧疚，对我曾经付出的努力的愧疚，然而做出了决定，就要开始行动了。
在图书馆里读书，虽然速度很慢，但一直没有间断；做摘抄，虽然写的有些难看。最让我感觉困难的事我一直没有动笔写，总感觉一点思路都没有。磨磨蹭蹭总憋不出来想写的东西，不知道怎么把内心的想法准确优美地表达出来，纠结那么久，一点进步也没有。看到很多年轻作家都是与简书签约，于是很好奇，下载之后发现的确不错，恨不得马上发表一篇，一吐为快。
谁天生有腾跃高空的翅膀呢？或许有的人有，但是我知道，我只有可以不停努力的双手和双脚，一点一点攀爬到我仰望的高度。
那就让我的进步之路从简书这里开始吧。
