今天教育主管部门负责特殊教育的领导和老师，来我校听课。主要是听随班就读的智障儿童所在班级的课程。课堂上，老师对这些特殊学生特别关注，因材施教，分层教学。这些孩子在能回答一些简单的问题之后，老师和同学们都给予热情的鼓励和掌声。看到孩子脸上洋溢的笑容是那么可爱和自信，不禁感慨特殊教育的重要性。
上帝造人，也许是打瞌睡的时候一时疏忽，有些孩子生来就不完美。但是他们也是有感情的活生生的人，他们也渴望美好的生活，他们有权利在这个世界上快乐的生活。
因为残疾智障等的因素的影响，特殊儿童在学习和生活中会遇到许多困难和障碍，也可能受到过嘲笑与捉弄，因此许多孩子缺少健康向上的生活态度和信心，这就需要我们对他们付出更多的爱和帮助。我们教育工作者，要尊重每一个不同的生命，对特殊孩子更要充满期待和信心，最大限度地发挥他们的潜能。使他们增长知识，获得技能，拥有良好的品德，适应生活的能力。
受教育权是人类的基本权利之一，教师的责任是让他们接受教育改变人生，让他们通过我们的爱的教育得到更好的发展。每个人都不知道明天会发生什么，推己及人，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这是人类社会的一种互惠原则的体现，帮助别人就是帮助自己。因为爱的传递会有善的轮回。
如果你的班级里有这样特殊的随班就读的学生，请一定多给他们一些耐心和爱心，也引导学生对他们多加关爱和照顾。他们更渴望别人的帮助和爱，他们也更知道感恩。班级中有这样需要照顾的孩子存在，未必不是一件好事。因为大家都来关心爱护他们，团队就会更有凝聚力，会在班级形成互帮互助的氛围，有助于形成良好的班风。
每个孩子都是一株待放的花朵，只是花期不同。有的盛开的早一点，有的盛开的晚一点。让教育的阳光洒在每一个孩子的心田，让教育的雨露滋润每个孩子的心灵，让每一朵花都能在我们的爱的教育下如期开放。让我们每一个人的一点爱汇聚成一股无限潜力的能量，推动世界朝更加明亮的方向前进。
