【书名】孩子如何交朋友：读懂儿童的友谊
【作者】【德】诺拉·伊姆劳
【译者】祖静
【出版社】机械工业出版社
【收获】
1、如果孩子可以早一些学会抚慰自己、会自己玩耍，并能顺利地同父母分离，那就意味着，他之后也会更容易地适应社会对个人独立和强大的要求。如果他跟其他孩子或者成年人的关系太过亲密，就会阻碍这方面能力的发展。
2、“所有跟孩子一同生活的人，与孩子建立关系的人，孩子日常生活中遇到的人，从其身上孩子能学到东西的人，都是孩子过往和经历的一部分。他们影响着孩子学习的成就和成长的过程。从孩子的角度而言，他们会从中选择那些对其有吸引力的、能促进其成长的人。”
——伽布鲁勒·豪格-施纳伯和约阿希姆·本塞尔，《发展心理学基础》
3、我们还能经常看到，两岁的小孩子互相模仿对方。他们这样做，绝不是像在一旁观察的成年人有时臆想的那样，是为了取笑对方，不是这样的。这种模仿是一种认真的尝试，以使自己的行为同对方的行为相匹配。为此孩子必须要控制个人的感受，来使自己能够辨认、识别和模仿另一个孩子的感受——对于一个一岁半的孩子来说，这是一个了不起的行为，是他交朋友道路上的一个里程碑。
4、小孩儿都懂的那种感觉：所有美好的事情最好永远不会结束，特别是友谊。
5、我们对孩子们说，就像人们在很多地方都有家一样，她们也可以在很多地方都有一个最好的朋友。哪怕不同地方的好朋友在某个场合碰面了——比如在一次孩子的生日聚会上。我们也可以对孩子们解释，这个好朋友和那个好朋友之间不是竞争关系，她们都是以自己的方式成了你最好的朋友的。
