教育,从古至今一直都是我们这个民族的中心和重心。我们不能没有它,它是民族兴旺发达的动力,是个人改变前途命运的基石。华夏能有五千年的历史繁衍,归功于教育产生的文明。
教育,这么重要的事情,却不停的演变着、进化着。时至今日,教育越来越专业化、产业化的进行着。“知识改变命运”不错,是因为知识改变了人的认识和拓宽了人的视线,当你在更广阔的世界里寻找机会的时候,办法自然多了。
但是,教育也越来越模式化和教条化。我们的基础教育很发达,也仅仅限于此。读书的目的都是出人头地,功利化和世俗化的读书,没有读出来美好的诗情画意,只有赤裸裸的功名利禄。也难怪,这个都讲究效益效率的现实社会里,金钱至上的理念决定着一切行为。
现在的浮躁社会,人们只注意表面现象:好车、好房、好学校、好工作,为了争取这些好,你死我活的比拼,争取那些有限的机会,来成全自己的想法。
大学本来是一个人真正的起点。从小学开始的苦读到高中毕业,都是积累的基础知识。到了大学才根据所选专业,进行深度学习研究,是为了日后的事业做最好最多最全的积淀。
而我们的教育,大学恰恰是目标是终点。十多年的寒窗苦读,拼了命的努力学习不是为了什么,只是为了进入大学镀金,而不是真的改变自己的知识架构和认知水平。
所以,我们对教育很重视却出不来多少科学家、思想家。因为,文凭教育已经摧毁了绝大多数孩子。留下一部分真正的好学者,只有经过一番留学经历,去趟发达国家的学习才能真正的了解到前沿科技和思想,这部分人才能真正体会到知识改变命运。
绝大多数人都在随波逐流的过着这一辈子。普通人的教育不是为了获取更高的文凭。普通人的教育应该是基于人本身的教育。关于为人处世,关于如何认识社会、如何安身立命的教育。大学的文凭教育不是适合每一个人,但是每一个人都必须接受教育,而且是终身不间断的学习。
从根本上改变社会里的每一个平凡的百姓,才能从根本上改变这个社会整体的现状。从认识开始抓起,从技术、管理、知识学起,相信孙文博士追求的大同社会会实现的,那也是每一个人都有的梦想。
教育改变思想,学习改变现实。每一个强大的民族,都是学习和思考的典范,我们应该学习他们的先进经验,为我所用,为我所有。
附:苏炳添就是一个奇迹。把别人认为的不可能做到了,是专业的教育、科学的训练造就了他的成功。