1.听课亮点
与孩子沟通时,需要要简洁。三段式,不重复,避免让孩子感觉自己是错的。不强调错的,强调对的,孩子重复活动时,成人不搅扰,适可而止。
我是老师加班主任,习惯性罗里吧嗦,费事低效,搅扰孩子。这一讲的三段式沟通对我有很大帮助。
2.实战作业:设计2-3个感官活动,展示给孩子,写观察记录。(图文结合的方式)
①用嘴认识“世界”,在孩子用嘴认识“世界”的阶段。尽量去满足她。
②视觉训练,刚出生时买了黑白闪卡。3——6个月,买了七田真的彩色名画卡。可惜当时没有留照片。
1.听课亮点
与孩子沟通时,需要要简洁。三段式,不重复,避免让孩子感觉自己是错的。不强调错的,强调对的,孩子重复活动时,成人不搅扰,适可而止。
我是老师加班主任,习惯性罗里吧嗦,费事低效,搅扰孩子。这一讲的三段式沟通对我有很大帮助。
2.实战作业:设计2-3个感官活动,展示给孩子,写观察记录。(图文结合的方式)
①用嘴认识“世界”,在孩子用嘴认识“世界”的阶段。尽量去满足她。
②视觉训练,刚出生时买了黑白闪卡。3——6个月,买了七田真的彩色名画卡。可惜当时没有留照片。