“高效能教师管理他们的课堂低效，能教师用纪律约束他们的课堂”。这是如何做高效能教师在课堂管理一节中所讲到的。
其实在我们的课堂上，我们经常会遇到教师因课堂秩序混乱而大声叫嚷，发出指令、或是以大量的练习、说教、来维持课堂纪律，然而这些方式归根结底都是治表不治里的。教师没有深究造成这些现象的主要原因，我们经常会发现一些纪律良好的班级，往往表现在学生知道问什么时间去做值日，什么时间去读书，什么时间写作业，做任何一件事都有条不紊，这是因为学生已经在教师的管理模式中形成了习惯。课堂管理也是一样，学生清楚明确每一个时间段应该做什么，他自然会从一个活动转入另一个活动。整个课堂学生间便会呈现出一种积极配合的学习状态。
