随时随地，随心所欲，让学习更自由。
不管什么时候，只要你看手机，点开群中页面便会发现老师们的简书。有晚上11点的，也有凌晨1：45的，还有早上4.5点的，白天就更别说了，随时随地无数的老师在学习，在写作，在学习信息技术，在进行着理论的实践。
一、 线上精彩，线下也热烈。
昨天一群互十人相聚在南京，经过几天的学习、研讨于2019年8月3日晚举行了“爱的港湾，筑梦起航”篝火晚会，晚会精彩连连，平凡的教师们风彩飞扬，才华横溢，奉献是华章，筑梦是目标。看得见的此刻笑脸，看不到的是背后默默的努力与付出，不经一翻寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。线上他们忙着分享上课，线下我们忙着互动交流。
这些平凡而又了不起的老师们让我折服。折服于他们的努力，日复一日，年复一年，由衷的说，一天两天，十天半个月，我能坚持，可是若说长长久久的坚持，我还是不敢说能做到的，我只能是付出努力默默坚守，却不知道能走多远；折服于他们的坚持，岁岁年年，日日夜夜，谁没有大事小情，谁没有头疼脑热，谁没有厌倦畏难呀，种种困难，这些“山头”都被这些平凡的互加人啃下来了，其中艰辛困苦，流血流汗的日子可想而知该是怎样的情形，怎不让人心中油然而生股股敬意，丝丝羡慕，款款深情呢？折服于他们的才华横溢：歌曲，舞蹈，朗诵……这里都是大咖，都是金子，都是人才。
二、优于过去的自己，愈显高贵！
这次的学习，我本是抱着看看，试试的态度，没有想到让我耳目一新，流连忘返，加入其中，更是受益匪浅。光是每周三的直播学习和打卡，点赞，评论，分享，看别人的打卡，简书，再加上自已的简书，空闲跨科的学习，学的东西还想用用……一切的一切，就已经让我好多个白天黑夜忙东忙西，焦头烂额了，可没想到和其他教师相比，我还是个“伪学习者”。我以为自己很用心，很努力，没想到还有人更拼命，真是“莫道君行早，更有早行人！”
其实这次学习可以完成即可，无关质量，相对认真就可以，可是我想既然花时间努力了，就不想浪费时间，想学习点真东西。再加上看了18青椒成长记，简书，南京的相聚，更让我心中萌生了努力的信念：我想去做，想做好。这真是自己为难自己，用当今时髦的话说：“女人何苦为难女人？”没有想到，我不但为难了自己，还把自己为难死了！
三、在挫折错过中成长，愈挫愈勇！
开始进入 CCtalk我是自己乱进的，没想到学校有固定的用户码，等到收到码时又不会改，最后弄来弄去，试来试去，不知道怎么就改上了。
其实我是在错过中成长的。七月第一周听课我没有按时看直播，我想要听回放就可以，因为有的时候那个正是我锻炼的时间，没想到看回放和直播根本是两回事，就是鬼使神差的那次也错过了交作业。也不知道怎么去教，还不知道不听直播能不能交，错过的遗憾让我悔不当初，却又为时已晚，覆水难收。都说，这世上三件事错过了难再回：说出的话，射出的剑，走过的时间。想再加一件事，那就是错过了互加学习直播，也难再回。
错过的是当时的心境，当时的氛围，看不到评论，不能参加互动，没有参与的学习，印象不深。的确是的，于是第二周，第三周我没有错过直播，以后也不会错过，的事情都要给学习让路。
四、在努力中学会成长，收获颇丰！
在交作业打卡的过程中，好想被老师看见，因为自己在努力。正如他们所说的，不想看不见每个老师的努力。真的，如此。几万的茫茫人海中，我第二周第四周的打卡作业被发现了，得到了老师的评语和评论。那时的我，好激动，内心久久不能平静。茫茫人海中，我被发现了，有一种感动和小小的喜悦，这个像是是被吹响的号角，激励我向着前方前进！
于是从那时起，我经常拿着手机学习，现在了解了：
怎么打卡，什么时间打卡，怎么样用心的打卡，怎么样分时间段看别人的打卡不错过，怎么保存图片，怎么收集整理，不至于手机一团乱，什么是七月大作业，什么是简书，怎么写简书，怎么改昵称，怎么查图片，怎么编辑文字，怎么让简书更精彩，怎么看勋章，什么是极简小程序，什么是快闪，什么是找模版，什么是公号素材助手，什么是建圈子，怎么阅读，怎么上好阅读课，读书和读书会有什么区别，为什么要开展读书会，怎么开展，怎么参与，评价，怎么呈现阅读史，怎么分享，怎么提升
怎么制作课件，自己的课件存在哪些问题，怎么改进，有什么原则……
五、 在阅读中成长，坚守信念！
悦读，个性读，创新读，放飞个性，创意无限，怎样上好读书课，为什么要读书？时朝莉老师的讲解似流水潺潺而来，却能浸润心田；吴虹校长的干练，热情，虽未谋面，却也似曾相识；行知基地的发展，让我觉得是种子就会发芽，我们教师是催化剂，守护者；每个青椒都是一个努力的缩影，奉献的化身，甘洒满腔青春热血，共筑祖国教育蓝图！
读着18青椒的简书，就是走进了他们的一个个奋斗历程。有喜，有忧，有悲，有笑，但更多的是努力，泪水，汗水，不眠之夜，互帮之手，团队才能走得更远，集体的力量才更强大！
汤敏博士的话犹在耳机萦绕，五万多教师500万的受益学生，受益的是教育，受益的是未来。网络实现了无障碍的沟通，学习无止境。是呀，共享教育资源带来教育公平，因为教师的素质提高将带动教育的不断发展，学生素质的不断提高，激励我们老师不断发展！学习的经历就是一个激励，学习中我将不断的提升自己，将为社会做贡献。
尽管腰酸背痛，颈椎疼痛，眼睛也要罢工，有时候也间歇地呼吸困难。可我依然坚持，谁不是这样，一边苦的要命，一边坚持学习呢？这里有做月子还在学习的人，有即将退休依然坚持如故的老师……我还有什么可说的呢？唯有坚持下去。
六、在应用中成长，愈来愈好！
继承传统与时俱进
——定家风 树家训 立时代新风
汪清县天桥岭镇第一小学 李凤芝
文前小语：
小镇夏日如碧，绿树间偶有疏黄。
流水淡，碧云天，“家风”指方向。
凭高目断，“家风家训”无限芳华浸我心。
没有豪言壮语，只有平凡普通。父母时代，我的家训没有具体的书写语言，可是却在潜移默化之中。
我的父母没上过一天学，但是却用他们特有的质朴语言和行动教育我们要做一个好人。小时候我的家风家训是以唠叨的形式出现的。父母的唠叨时刻在我耳边萦绕：
要勤快，见人要打招呼；
活着要孝敬老人；
兄弟姐妹之间要彼此谦让；
不要欺负人，和同学好好相处；
把好的东西送给别人，不好的留给自己；
要知足，要快乐；
自己没有的，要努力去争取，不要偷，不要抢；
要早睡早起；
凡事都为别人着想；
没干完的事，起早贪黑也要干完，不要麻烦别人
……
记得小时候，我们家中兄弟姐妹共有四个，我们都在上学，家中很贫穷，特别不容易。
那时候我在上二师不在家，妹妹告诉我，爸妈割完水稻回来，月亮早已升上了天空，回来后草草吃点饭，之后晚上九点多钟，他们还要再去后山上去看牛，这样才能在农忙时节完成割地的任务，他们回来的时候已经很晚很晚了，我们兄弟姐妹四个，没有一个人能帮上的。我们都热泪盈眶。爸妈的勤劳努力，就这样悄悄的传承给了我们，我们继承了传统。继承传统，是我们小时候的家风。
现在我也工作了，组建了自己的幸福小家庭，是父母的唠叨，让我在家中好好与爱人相处，这样我们家中非常和谐，夫妻相亲相爱，孩子刻苦努力。
继承传统的同时，我还要在我的家风中加上一句：与时俱进。为什么呢？
因为时代在变，人也在变，学习生活的方式都在变。就在这个暑期，七月份我参加了第二届全国兴成长教师网络培训活动，这次培训活动意义重大，我深深的感受到了信息技术的重要，未来已来，还等什么，一切都有可能改变，所以要与时俱进，努力拼搏，我把与时俱进加到我的现在家风中。
这样小时候的家风和现在的家风，形成了我自己的家风：继承传统，与时俱进。
水晶帘动微风起，家风传承兴国家。家是最小国，国是最大家，我将继往开来，创时代新风筑社会和谐。
文后小语：
静下心来，斜倚楼台，学“家风家训”。
遥山恰对帘钩，未来不知期许，
我将与“家风家训”东流。
