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如何进行有益的争论
一、导语
人们通常会认为创意和创新来自于和谐的环境以及合拍的想法，比如头脑风暴的一个原则是对所有观点保留批评，以鼓励大家表达自己的想法。不过，在沃顿商学院教授亚当·格兰特看来，创造力并不是这样产生的。他在《纽约时报》的一篇专栏文章中说，极具创造性的成年人往往是在充满紧张气氛的家庭中长大，他们的家庭中往往有着更多摩擦，就像心理学家罗伯特·艾伯特(Robert Albert)所说的：“具备创造性潜力的人往往不会来自和谐的家庭，而是来自动荡的家庭。”
二、有益的争论
亚当·格兰特以发明飞机的莱特兄弟为例，他们的父亲非常相信辩论的好处，争论是这个家庭的交流方式，莱特兄弟正是在一次激烈的争论中，在一个重要决定上达成一致——给飞机设计两个螺旋桨。披头士乐队的成员也经常为乐器、歌词和旋律争吵；史蒂夫·乔布斯和史蒂夫·沃兹尼亚克设计第一台苹果电脑时也争论不断，亚当·格兰特认为他们的成功不是因为克服了这些纷扰——他们恰恰是靠着纷扰而成长，“如果没有人和你争辩，你就不可能放弃旧的做法，更不用说尝试新的做法。分歧是群体性思维的解毒剂。当我们意见不一时，正处于最有想像力的状态。”
三、有益争论的四条基本规则
童年是学习如何提出并接受不同意见的最佳时期，亚当·格兰特建议家长们建立礼貌争论的模式，教孩子们进行有益的争论，他分享了四条基本规则：
1、首先将它定义为辩论，而非冲突；
2、争论的时候要假设你是对的，倾听的时候则要假设你是错的；
3、要对他人的观点进行最有敬意的阐述；
4、承认你在哪些方面与你的批评者意见一致，以及你从他们那里学到了什么。
最后，亚当·格兰特说：“有益的争论是摇晃的。一个团队或一个家庭可能会来回摇摆，但它永远不会倾倒。如果孩子们不会摇晃，就永远不会走路，只能静止不动。”
摘自：得到
