各位家长晚上好：
首先感谢大家百忙之中抽出时间来参加今晚的会议，共议孩子的教育、学习、成长等问题。
我们一年级五班有26名男生，19名女生，45个孩子组成了一个团结向上、充满活力的班集体。
春季运动会上，孩子们获得方队比赛第一、团体总分壹等奖的可喜成绩，本月，我们班又获得“行为习惯好班级”流动红旗。在月考、期中考试中，孩子们的语文数学均取得优秀的成绩。
孩子们的成绩离不开家长们的辛苦付出、孩子们自身的努力，借此机会我和尹老师对大家的支持表示深深的感谢，感谢你们把一群活泼可爱的孩子交给我们。
一、注意事项
1.早晨：值日生7：30到校，其他7：40到校晨读，在唐润雪的带领下，已养成自觉读书的好习惯；下午：值日生1：30到校，其他1：40到校，看书、练字、画画的习惯基本养成，极少有学生到校后到处乱跑的现象发生。
强调，不要让孩子早到校，以免发生安全隐患。
2.各种材料的签名要及时上交
45个孩子，如果个个拖拖拉拉，丢三落四，工作就无法正常进行，所以必须严格要求，帮孩子养成细心做事、遵守约定的好习惯，希望家长积极配合，上交材料一步到位。
3.关于学习用品、文具，一律买最简单、最普通的，不买玩具类的，避免孩子把文具当成玩具，影响孩子的注意力。所有的学习用品，能写上名字的尽量写上，以免丢失了找不到。
4.关于班级奖品：老师自费购买；感谢曹育宁妈妈的棒棒糖。
二、学习
1.造成成绩产生差异的因素
（1）智力因素（多元智能）
学习态度决定一切。在小学阶段，关键是养成好习惯，打好各学科基础知识的底子。发现孩子的兴趣点、特长，培养兴趣广泛，多才多艺的孩子。如：书法、绘画、舞蹈、乐器等。多学会一项技能，多一条生存之道。
（2）习惯（听说读写）
培养孩子专注听讲的习惯，平时跟孩子说话，提醒孩子看着说话人的眼睛，听清楚对方说话的内容，能清楚表达自己的意思；
书写最能看出一个孩子的学习态度，书写潦草的，心浮气躁，书写整洁美观的，做事扎实沉稳（电脑阅卷，提笔练字）；
多读书，读好课本、分级阅读、推荐书目（必读书《读读童谣和儿歌》已读完，孩子们基本能背诵下来，目的培养读书兴趣，增加识字量，培养良好语感）、文质兼美的正版书（《小巴掌童话》故事短小有趣，共读一本书方便交流，不强制）、背诵精彩句段、古诗文，提高识字量的同时，积累好词佳句，培养语感。
“读万卷书，行万里路”，抽时间带孩子游山玩水，看花鸟虫鱼，体验生活，开眼界，长见识，大自然也是一本大书。
（3）家庭环境影响
为孩子创造一个干干净净、井然有序的家；
家人关系融洽，给孩子安全感、温馨感；
孩子其实就是家长的影子。做学习型家长，做孩子学习、成长的亲密伙伴，经常与孩子一起读书交流，聊聊一天的收获和在学校发生的有意思的事，用积极向上的状态影响孩子，为孩子传递正能量，与孩子共同成长。
亲其师，才能信其道。不要在孩子面前对老师评头论足，对班级管理有意见和建议可直接和老师沟通。老师和家长的是心愿相通的，都希望把自己的学生个个都培养成优秀的孩子。
三、家庭作业
1.每天随时关注班级微信群，浏览信息，对照各科家庭作业，督促孩子保质保量完成，尤其是书写质量。
2.重视读书。正确、流利、有感情，不添字漏字错字。阅读理解能力只有阅读量达到一定的字数（一、二年级达到五万字），一定的程度，才能形成良好语感，对语言文字的理解和感悟能力才能得到提升。
3.掌控好手机。孩子QQ读书打卡，家长随时监督，完成后及时收回，预防伤害眼睛，玩游戏成瘾。
4.试卷签字的目的。参与孩子学习，检查错题订正情况，及时了解孩子的学习动态，发现问题，对出错的知识点多加练习，与孩子共同面对，让孩子感受到家长那份沉甸甸的爱与支持，想办法提升学习成绩。
5.语文学习重点：读好课文、用各种方法认读课后生字（加一加、减一减、换一换、组词、联系生活等）、课后题、语文园地、课后三表熟练掌握。
学校有自主练习册（已在学校完成）、单元试卷等。
在家要根据孩子学习存在的弱项，有针对性的练习，比如期中考试题，失分较多音序（大写字母）、“美滋滋”式词语、短文阅读（大阅读）、看图写话（准备一个专门写话的田格或方格日记本）。
