亲爱的朋友，
您好！也许我们并不认识，但我们有着共同的话题，就是想让我们的孩子轻而易举地学好数学；希望我们的孩子不再老说枯燥乏味；希望我们的孩子会思考问题，解决问题，让小学、初中、高中的数学永远棒下去……
前天晚上接到女儿班一个男同学妈妈的电话，这位姐姐想把儿子送来我们辅导班，姐姐人很好，平时我们关系也不错，但我还是委婉的拒绝了她。
平时有时我们也有沟通，孩子挺机灵调皮，但不喜欢学习数学，学不会数学，应用题妈妈读，他能理解，自己看就不知道题意。数学成绩自然不是很好。
我拒绝那位姐姐，开始姐姐有些不理解，说我不想带，她找其他辅导班。她实在不知道如何辅导这个孩子，他给孩子讲题，孩子也听不懂。
我告诉姐姐，基础如果特别薄弱的孩子去辅导班很不合适，一个辅导老师至少辅导8个孩子，精力有限，孩子的接受力弱，老师要一遍又一遍的讲，还不知道孩子能不能真的理解了。这样很有可能状态连原来也不如。 我可以教她带着孩子无目的无意识在生活中提前多体验这些知识，这样老师讲课时，孩子都体验过，知识他都会，自信心大增，加上老师的认可，课堂效率就高，孩子就会喜欢上数学。
我给她举了一个例子，三年级下数学第一章学习方位，最基础的是四面八方，如果孩子接受的慢一点，我们就跟着慢一点。
我们先认识东西方，这几天早上带孩出去晨练，就告诉他太阳出升的方向就是东方，傍晚和孩子一起去出门的时候告诉孩子夕阳西下，也就是太阳落山的方向是西方，如果孩子接受的很好，我们再认识南北方向，都熟练了，我们再和他轮流做游戏一个人对一个方向，说出自己的前后左右是什么方向（熟练了，可以限时(⊙o⊙)哦）。
我还没解释完，这位姐姐立马说:“原来这么简单，你提前给我说怎么做，我也能教了”。姐姐松了一口气。
我又告诉她课本，练习册题中易错题难题我会联系生活提前多做几种解题方法，并做些解释，也就是提前教会家长，然后家长辅导孩子，姐姐说这样的她也能辅导孩子呀！我还没解释完，姐姐已经有信心辅导孩子数学了。
朋友们，其实让孩子爱上数学学好数学并不难，我们帮孩子疏通秘密通道--亲身体验（亲子陪伴）--激起兴趣--模仿体验--独立探索。
秘密通道是这样的:
1.小孩子贪玩，体验足够，通道是长筒的，所以有不少人儿时聪明，有灵性，记忆力好，但随着时间的推移反而变得越来越普通了，数学理解能力越来越差，其实是管道堵塞了。
2.为什么有的孩子数学从小到高中到大学都特别好？而有的孩子望而生畏？仅仅是因为天赋？如果是，为什么有的孩子小学数学特别好，而到了初中就变得不要突出了？也有的小学初中都不错到了高中就吃力了？
管道越来越窄，最后细的知识都不能通过，哪来的灵活应用和创造力？
我们的“三年级生活中学数学公益辅导群”有对策了:
1.提前把知识梳理好，和生活联系起来，家长朋友们，照着做，陪孩子体验数学知识生活，陪孩子做有趣的数学游戏。
2.易错题难题也运用到生活中亲自动手体验。
3.手把手教你让孩子觉得无目的性的有效复习
亲，想加入我们的社群一起陪伴孩子打通秘密通道吗？扫码加我微信，我们和孩子一起在生活体验数学知识，让孩子爱上数学!
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