习近平总书记指出，“调查研究使我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功”，在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中，广大党员干部深化运用“四下基层”工作法，形成了一系列调研报告，总结了一系列先进经验，提出了一系列解决问题的思路。但调查研究不应止步于完成调研报告，要切实做好调查研究的“后半篇文章”，确保调研工作“有头有尾”。
要把调研成果转化为理论学习再深化、再运用的过程。理论学习是主题教育的重中之重，要坚持读原著学原文悟原理，将理论学习和调研推进的各项重点工作任务紧密结合起来，坚持到习近平新时代中国特色社会主义思想的理论宝库中寻找破题之策、解题之法，在调查研究中深化学习，使调查研究的过程真正成为运用所学理论解决实际问题的过程。
要把调研成果转化为事业发展再突破、再提升的过程。调查研究的最终目的是解决问题，取得务实工作成效。要把调研成果转化为推动产业发展、项目落地真招实招，转化为惠民生、解民忧、暖民心的工作举措，建立好调研成果转化清单，将调研中经过论证、成熟可行、形成共识的对策建议和经验做法切实运用起来，提高推动发展的实效性和转化率。
要把调研成果转化为问题整改再提效、再巩固的过程。及时聚焦调查研究发现的新问题，深入查找问题背后反映出的共性问题、普遍性问题，结合检视整改工作，聚焦“百千万工程”、制造业当家、乡村振兴及各领域各行业重点工作，对标对表年度目标任务补齐短板，制定问题清单，整改解决一件销号一件，努力推动从“解决一件事”到“解决一类事”的有效转变。
要把调研成果转化为制度机制再健全、再优化的过程。要全面梳理总结调查研究的好经验好做法，形成“边调查研究、边理清思路、边拿出措施、边见到成效”的良性循环，并及时把破解难题的方法路径总结提炼出来，健全完善相关制度机制，为全面推进各项工作提供有力支撑。
