了解这个世界，应该从了解人类自己开始。《人》这本绘本，就给你的孩子提供了一个非常全面的视角，展现了丰富多彩的人类种族、文化、社会、习俗以及个体差异。对于中班以上的孩子来说，我觉得《人》应该成为像《海底的秘密》一样，作为必读绘本之一。
什么是人类的差异性？
人类的差异包括两个层面，族群差异，以及个体差异。彼得史比尔在这个绘本中，分别对于族群差异和个体差异进行了非常充分的，直观的阐述，当然是通过细节丰富的画面来说明。族群的差异可以简单的理解为人种的差别，部落的差别等。个体的差异则代表着我们每个人都是独一无二的。
为什么要让孩子了解人类的差异性？
人类的差异性太显著了，改革开放前的中国人，如果看到一个外国人走在马路上都会围观，因为这是个新鲜事，因为没有见过。现在中外交流多了，中国人也不再觉得老外是一种很神奇的物种，其实和中国人也没有太大的差别，本质上是一样的。当你认识到了这种差异性后，你就“开眼界”了。但是开眼界这个层次并不是作者的真正用意。
看这本绘本给孩子带来的最大价值在于：只有充分认识差异性后，才会充分理解“同一性”，正如绘本封面上的那个大大的“人”字。这就是彼得史比尔要给孩子们传递的最重要信息，所有的这些形形色色的人类族群和个体，都是我们的地球同胞，广义上的同胞。试想有一天，地球上所有的孩子，都能意识到，无论我们的种族、肤色、语言、文化有多大的差别，事实上都是人类整体的一部分。那么天下大同的理想世界，就不再遥不可及了。
附带说一下，作者彼得史比尔是荷兰人，后来移民去了美国。而荷兰这个国家，也可能是这个世界上目前最能接纳差异性的国家了。
怎么带孩子看这本《人》？
首先，我觉得每一个父母都应该先自己做做功课，好好阅读每一页。因为，彼得史比尔的绘本作品，是以丰富的细节而著称，在每一页，你都会觉得信息量很大。比如下面这张插图，介绍了人类头发的差异。老实说，我也只能告诉孩子其中几个发型的出处，比如古代日本女人的发型，美国黑人歌手曾经流行的爆炸头，欧洲中世纪女性流行的盘式发型等。当然，你也没有必要给孩子太大的信息量，只是引导他观察每个发型的特点，让他选一个自己觉得最有意思的发型，或者觉得最喜欢的发型就好。
第二，传递差异性背后的价值观，尊重差异。一个发达的社会，一定是能够尊重多样性和差异性的社会。就好像在北上广深这些一线城市，人们的包容性就是要大大强于小县城的。另外一方面，我一直认为中国人是这个是世界上最具有包容性，也最懂得尊重的民族。虽然我们会觉得其他民族的某些行为怪异，比如看不起印度阿三的种种风俗，觉得日本相扑运动员完全就是大肥摔跤比赛，但是中国人的习惯是，虽然我觉得你们很怪异，但是我们不会去影响你。这就是尊重和包容。历史上有太多游牧民族想要奴役我们，改变我们，可是最后却被我们同化了。下面这个插图，是各种不同的着装，非常有趣。也许有些着装会让孩子哈哈大笑，但笑完之后，还要告诉孩子，尊重别人的风俗习惯和个性展示。
最后，补充一下：人和人的最大差异，不是我们的外在，而是思维的深度和广度。我们都有自己的种族，风俗，习惯，性格，这是值得骄傲的一件事，而且在思维的领域，我们也都可以成为自己的主人，become the one we want to become （成为我们想要成为的人）。
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