王维刚老师的《万万没想到》今天读了大概十几页，内容围绕高效学习展开的。其中，有关笔记的价值，专门做了一个小的单元专门介绍，有点感触。
用万老师的话说，在学习中，会做笔记对学习有事半功倍的效果。历史上多数在学业上有所建树的人，都是做笔记的好手。而且有的笔记做的非常更好，比如，著名的进化论创始人达尔文。他的笔记比较随意，而且文件和图画相结合，记录他的体会，一些点子，他的成就离不开这些笔记。但是，达尔文的笔记比较随意，而有跳跃性。常人不容易看的来。
接着万老师介绍到他自己的关于笔记的体会，主要是当时的物理学科，他做的笔记的方法是，将基本的要点知识按照自己的理解进行梳理，当然是整理的结果是形成内在的逻辑关系，然后通过逻辑关系记忆和理解物理知识。这种间还包含自己的所思所想，整体形成笔记，这中间还包括给自己的笔记留有大量的空白，以备在将来回顾笔记的时候，填补对原来的比较的补充。
了解这段，感觉对笔记来讲，通过熟悉的方式，记录自己的学习的内容，将原来书本的知识变成自己的语言表达出来，并且充分的用自己理解的逻辑组织起来。这就有利于我们对知识的掌握。这是第一步。接着，做完笔记后的例行回顾很重要。我们知道知识的习得的不容易的，需要反复学习，才能将不是自己的知识转化我们自己的。这也就是万老师为什么留空白的原因所在，回顾是关键中的关键。
还有一点，万老师也强调，做笔记不是按课纲来组织内容，关键从自身出发，形成自己对知识理解的逻辑。然后整理内容。逻辑是笔记的总体框架。逻辑的好处是可以通过一个链条有机的组织和记忆，甚至形成推理关系，是有利于知识掌握的。以前在课堂上速记老师的思考过程，也是一个记录逻辑的过程，有利于我们掌握知识的内在关系，抓住知识的本质。
因此，做好笔记，一个是按照逻辑，用自己的理解梳理知识点；另外一个是，定期进行知识回顾，重新理解之前的理解，让认识更上一层楼。
