女儿小学三年级的时候，学校管乐团的老师来班里挑预备队员，选中了女儿。女儿回家后特别兴奋地告诉我，乐队老师选她去吹单簧管。我却有点犹豫了。女儿当时正在学钢琴，已经学了三年了，我觉得如果不打算往音乐道路上发展，音乐只作为一种爱好和素养，学好一种乐器就可以了，没有必要学两种吧。
我和女儿商量，告诉她我的想法。女儿却说：“我想学。”她认为老师选中了她，这是一种荣誉，她不想放弃这种荣誉。
其实，我还有一点私心——学校的管乐团是知名的金帆管乐团，对预备队员的选拔和淘汰很严格，孩子从三年级开始学，五年级的时候要进行考试，考试合格才能成为正式队员。我担心如果孩子到时候没通过考试，那么前两年投入的时间、精力和金钱，不都白费了吗……但是看着孩子渴望的眼神，我把后面这些话都咽了回去，不忍心用成人的这些利益权衡来影响她干净单纯的心灵。
我摸摸女儿的头，笑着对她说：“好，妈妈尊重你的选择。”
女儿不是特别有音乐天赋的孩子，但她很认真。管乐团的日常训练她从来不缺勤；每到寒假暑假她都提前把时间安排出来保证参加管乐团的集训；乐队老师说每天都要练习，她就按照老师说的天天在家练习，一天不落……五年级的时候，管乐团的几次考试她都险险过关，最后，终于成为了管乐团的正式成员，可以正式参加乐队的演出和比赛了。
那一天，当我作为家长有机会坐在台下观看学校管乐团的演出，看着舞台上聚光灯下的女儿和她的队友们，在老师挥舞的指挥棒下奏起宏大的交响乐时，我觉得当初选择参加管乐团，这一步真的走得太对了。
尤其是对于女儿这样比较内向的孩子来说，参加管乐团就好像给她的生活多开了一扇窗。她有机会接触更多的朋友，有机会参加各种比赛和演出，见识各种场面，她也在每天认真的练习和辛苦的排练中，锻炼了毅力、感受到团队协作的快乐，更在获奖的时候体会到了成就感。
时间过的很快，女儿要小学毕业了。我和所有小升初的家长一样，开始操心起孩子如何能进入一所比较好的学校。女儿不是市三好生，也没拿过奥数竞赛的大奖，难道只能通过电脑派位随机派到某所普通学校吗？
当我高兴地得知，艺术特长也可以作为进入好学校的敲门砖时，我又一次感慨当初的选择太对了。女儿小学这几年的金帆管乐团经历使得她顺利地进入了一所优质示范中学。
在初中的这三年，女儿依然加入了学校的管乐团。和女儿同时进入管乐团的同学，有不少人在三年间没有坚持下来。有的孩子是觉得训练影响了学习，还不如用这些时间在外面上补习班；有的孩子是本身对音乐没有太大兴趣，原本是听从家长安排进入管乐团，到了青春期叛逆起来，就经常缺勤管乐团的训练，慢慢也就不来了。女儿这个普普通通、平时不多言不多语的孩子，依然很认真地对待管乐团的训练，该训练的时候就拎着乐器去排练厅训练，学了新谱子就在家多练习。有时候她也会抱怨因为排练写不完作业，但她从来没有过不参加管乐团的想法。
今年的六月，女儿经历了她人生中最大的一次考试——中考。在中考之前，女儿先通过了学校的特长生测试，又通过了区里的统测，取得了特长生资格。当女儿的中考分数下来后，我的心基本踏实下来了。女儿的成绩还不错，再加上特长生资格的有利条件，她顺利地升入本校。
当年那个9岁的小姑娘，她哪里知道她的一句“我想学”会对她后来的人生道路有这么大的影响，她只是听从她的心，她喜欢，她想，她就去做了。
她的妈妈也没有想到，那个当初差点被她权衡之下舍弃掉的选择，给了女儿的人生这么大的帮助。她很高兴，当年她没有说出那些世俗的话，而是尊重了女儿的选择。那一刻，她也是听从了她的心，她爱女儿，女儿喜欢，女儿想，她就答应了。
