《操场上》是人教版小学语文一年级上册识字一的第4课。这篇课文以体育活动为主题,由一幅画、六个词语和一首儿歌组成,词语都是体育活动的名称,儿歌描绘了下课后学生在操场上活动的情景。本课属于按事物规律识字类,反映的是学校生活,对于一年级的小学生来说比较感兴趣。结合实际上课情况反思如下:根据教材和一年级学生的特点,在教学时,我将观察图画、学习汉字结合起来,新课标倡导“多认少写,及早阅读”的识字教学新理念,因此在教学设计中我让学生看图说看图贴,同位比赛说体育活动项目,认识体育项目卡片等有趣的活动。利用学生的兴趣让学生充分认识体育项目的名称,从而达到识字的目的。
通过本节课的学习,大部分学生能够识记九个生字,也认识了足字旁。并分类识记了提手旁和足字旁的生字。在教学过程中,注重认读内容的多样性,借助拼音读、去掉拼音读、读词语、读儿歌;在认读形式上,开展自由读、指名读、领读、齐读,有开火车读、同桌合作读,有男女生比赛读、师生对读等。
期间,为了让学生更生动地理解带有“提手旁、足字旁”生字的含义,我设置了选项,课上用麻吉星“挑人、强权”功能请学生上台随机选择表演,请台下的同学用麻吉星“投票”功能填选项作答,此环节很受学生的喜欢,考查了学生识记生字情况的同时,增强了学习趣味,加深了学生对生字的理解和记忆。