9月23日是秋分节气，秋分刚好是秋季九十天的中分点。秋分节气也标志着已经真正进入到秋季。
在这一天，心悦巴学园组织了在月湖公园的制作风筝·放飞自我的亲子活动。
说起风筝，大家都不陌生。春秋季节，天气晴朗，微风徐徐，也总会看到放风筝的孩子，甚至是成人。
对于家长来说，为孩子买一个二十块钱的风筝容易，难的花时间与孩子一同制作风筝。而且自己还从未做过。
这次同行的家长与老师中，几乎没有人制作过风筝。
在心悦巴学园的教育理念中，从来不是会才做，而是做了就会。
我们组织的亲子活动呢，同样的，探索风筝，如何制作，如何放飞的过程，也是交给家长和孩子的。
晨圈完以后，每一组家庭领到了制作风筝的材料，选择一个合适的地方便可以开始制作了。
心悦巴学园不以教授孩子技能为目的，但同时，我们又非常重视孩子的技能增长。我们活动也总是做，做，做。
上周做披萨，这周做风筝。有人会不理解，尤其是在育儿上困惑的家长，他们不理解，为什么不给一些育儿方法，为什么不让老师带着做风筝。
其实，正是因为我们在幼儿教育上深耕了五年。我们发现，那些育儿总有困惑的家庭，最根本的原因是父母没有时间花时间陪孩子成长。
因为工作的原因，因为个人的事业，他们错过了孩子的第一次爬，不知道那是在挫败中学会的。他们错过了孩子的第一句话，不知道那是在不断尝试和模仿中做到的。
没有看到一个生命的成长如何一点点的长成。于是，心急了，想要方法，想要技巧。
心悦巴学园所做的，就是带领家长们，回到亲子关系的最初来，面对孩子，面对自己的心，花时间陪伴成长。
亲子活动的意义是联接家长与孩子，过程大于结果。
所以风筝是否制作的精美，不重要。风筝最后是否能够飞起来，不重要。
重要的是过程，与孩子在一起的过程。
回到风筝上来，当我采访汤老师，第一次制作风筝，风筝就飞起来的感觉如何，她回答想跟风筝一起飞。
是啊，生活在都市的人们呀，能够自由自在的在蓝天翱翔的感觉应该是很不错吧。
除了自由的飞翔，放飞风筝的感觉也像极了亲子关系。
孩子就如同风筝，父母就像放风筝的人。了解风筝的特点，借助合适的风力，我们才可以让风筝飞上更高的天空。
而即使它们飞得再高，也永远有一根线在父母手中。
在亲子关系中，不管孩子走多远，也同样心系父母，那是永远的港湾与停靠站。
放风筝需要必要的知识与智慧，养育孩子也同样如此。
孩子啊，他们从来不是一张白纸，每个孩子都有与生俱来的性格，同时与外在环境作用下形成了独特的气质。
父母们需要去了解自家的孩子，同时，也需要给予孩子一些空间，借助外力让孩子能够飞到更广阔的天地中去。
关于我们
心悦巴学园不同于普通幼儿园，更注重孩子身心健康，专注于如何帮助孩子获得良好的发展，协助孩子建构解决问题的能力、抗挫折能力以及各种生活常识和技能；还有孩子懂得良好自我效能认知（自信）、自尊（同时也学会尊重他人）；有爱(爱自己、爱他人、爱团队、爱环境、爱自然)。
在为孩子建构这些能力时，心悦巴学园不是用教的方式，而是在真实的生活过程中完成的。
心悦巴学园的课堂，就是通过活动，自己去动手创造，获得对于主题的知识，增加动手能力，激发孩子的创造力。同时，也在活动中建构相应的规则。
让孩子们浸润在“尊重、信任、接纳、关爱”的氛围中，充分感受快乐、自信和成功。
培养孩子基本的自理能力、良好的生活习惯、和同伴友好相处、适应集体环境和分工合作。
用唱歌、舞蹈、绘画、手工、表演、游戏等形式，让幼儿体验美、感受美，激发想象力和创造力，帮助孩子建构起易于生存的人格特质和健康心理。
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招生年龄：3-4岁
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