我来自于一个很传统的军工大院。身上也深深的烙着大院文化留下的痕迹:优越感和保守思想。人常说的40不惑50认命60耳顺,对于我来说好像不太适合。我的感觉自己很年轻,依然需要不断的成长。人生旅途几十年留下的情绪是不会因为年龄的增长而自动消失,既然它们存在不如弄懂它们是什么?清理、成长,活出更好更精彩的自己。
两天的学习收获的是满满的正能量。同时也有一些感觉到神奇的地方。特别感恩心能量为我们搭建的"心"平台;感恩邱老师两天的辛勤付出与引领!
收莸:
邱老师语:
所有的那些让你舒服和让你不舒服的人,都和别人没有关系和你的内在有关系,因为他路过了你的伤口;如果一个人让你有感觉,是因为和他有一样特征的人你爱过。
感:
在同学中,我看到了一些让我不舒服的人。它都是我过往的呈现,我的"伤口″我的"痛″,我不再向外看,而是向内观望自己。我怎么会对强势的人自然而然产生出一种不舒服的感觉,开始向前追溯再追溯,一直追到了原生家庭!我看见了那个与母亲分离多年的柔弱瘦小的自己。被母亲巨大的力量所压制。我开始反抗与抵触…。同样,我也看到了自己喜欢的人,很像我喜欢的某个朋友,便不由自主的喜欢…
邱老师语:
外界的存在是不会对我们造成影响的。如果我们能理解他人的行为,我们的不愉快会少很多。这也是我们心里成长的目标之一。
感:
参加很多的会议,都会要求会场安静,尽量不要影响老师讲课和学生听课。那天两个小朋友的出现,邱老师的前提设置是:我们能不能够理解一岁多的小朋友跑来跑去?因为零到三岁孩子心理发展水平就是他们的动作水平,如果他不跑我们是会担心的。随着他话的引导,心一下子被打开,充满了爱。这个孩子就是我们共同的宝宝,关爱他的成长是我们的责任。随后两天的时间里,两个孩子的跑来跑去,丝毫没有影响到讲课的效果和听课的效果。好神奇!
邱老师语:
大雁的飞行、人字形、头雁、节约71%的阻力、受伤的大雁、陪伴。
感:
这个视频的讲解,了解到了团队精神和团队链接的重要性,之前常常会忽略了身边人的影响力,两年的学习前行不仅需要我们个人的努力,更需要从团队中不断吸取能量来完成我们的学业,每个人都是团队中不可或缺的一分子,团队中每个人的成长都会影响到团队中其他人的成长。
砥砺前行,不负芳华!让我们六期学习班的成员共成长!一个都不能落下!加油!