文/honey开心

有学霸妈妈告诉我：“宝宝是母乳喂养，一般都是隔三个半小时左右才喂奶。可是前两天竟然不到三个小时就开始哼唧，我觉得自己刚歇上就又开始要开始工作，太累了 。我看书上的一篇，“忍得住的孩子有更多糖吃”试验的文章，得出的结论：具有延迟满足能力的人，在社会上更容易获得成功。也不想让这个小人来摆布我，没有理他，谁知宝宝越哭越厉害，竟然嗓子都哑了。我是在训练宝宝自控的能力！这不对吗？”

对妈妈爱学习的精神我很肯定，可孩子正常饥饿的需求信号，得到这样无情的拒绝。“延迟满足”被妈妈误解，并拿来当作育儿理念。

所谓的“延迟满足能力”，就是为了追求更大的目标，获得更大的享受，可以延缓眼前的利益满足。简单地说，如果规则是不吃掉眼前的一颗糖，两小时后就可以得到两颗糖，那么能等待两小时的孩子，长大后获得成功的可能性更大。

也就是说，哪个利益更大，孩子会自己做出判断。是否应该延迟，也是该孩子自己做出决定。而我们看到很多的延迟满足，都是家长在做判断和决定。

孩子饿了，就会有寻乳反射，就会向照顾者传递信息。可妈妈还要考虑时间不到，而定时喂奶，确实有点荒唐。孩子得不到食物，就会感到不安恐惧，久而久之，孩子就没有安全感。

在国内很多育儿观念 中，婴儿从小就被很多家长故意挑战延迟满足。故意延迟孩子的需求，让孩子知道需求是必须等待的，训练孩子延迟满的足能力。而延迟满足能力真正的能够达到，是家长经常及时回应和满足孩子，使孩子觉得自己的需要会被满足。

从婴儿很小需要吃奶，家长觉得不够三个小时，让孩子的身体暂停，对事物的需求不被满足。孩子学会用眼神交流后，需要家长的互动回应。家长因为太累而面无表情或延迟回应。孩子学会爬，学会走之后，孩子需要鼓励和拥抱。家长觉得都是正常的成长，借以不会逗孩子，不知道说什么，摔了就摔了呗等，刻意延迟满足。

最典型的就是孩子哭了，需要妈妈温暖的怀抱，却被冠以，经常这样抱孩子就放不下，以后很难带的理论。他可能饿了，可是还没有到三个小时呢。到时间了在为孩子吧。最可笑的是，孩子乳头混淆，只吃奶瓶不含妈妈乳头，家长竟然说，“哭吧，哭饿了他就吃了！”孩子带着完全的信任来到世界，他相信所有照顾他的人。但是，如果在孩子饥饿，哭闹，高兴的情绪时，得到的竟然是“得不到”，故意延迟的回应，就会破坏孩子对世界的信任 。

孩子会觉得自己很无助，想吃的时候，吃不上。一旦含上乳头，就会使劲撕扯，咬伤乳头，来表达愤怒。高兴叫喊时，得不到表情的呼应。而当家长心情好去逗孩子，他也目无表情，回绝家长。需要帮助的时候，竟然没有人拉他一把，故意躺倒地上不起来，拿哭声来赢了家长。这个世界对孩子来说是充满了冷漠。无数次的延迟满足，令孩子没有安全感。当孩子求助的过程也是一种和家长的交流，向世界学习。如果我们母乳按需喂养，引逗孩子坐各种表情，牵着小手和他一起走，孩子摔倒伸出手鼓励他爬起来继续等等的及时回应，他很高兴，就会获得心理满足，和家长建立最亲密的信任。孩子得到回应越及时，长大后越具有延迟满足的能力。因为信任，所以孩子才能安心等待。

有些时候，事情必然会有等待，比如孩子需要妈妈讲故事，而妈妈在厕所。妈妈只需要及时回应孩子，等上完厕所，在过来讲故事。肯定孩子的需求，不刻意拖延。自然而然，孩子也会安心等待过程，他知道自己想要什么了，也很好商量。

还有家长也说，孩子的需求如果太容易满足的话，他会不懂得珍惜，得到后也不会继续努力。比如孩子很喜欢一个玩具，父母为了让他知道需要表现好才能得到。就会要求孩子在家庭里怎样怎样达到认可后才可以购买。可家长会发现，孩子真正喜欢的玩具很可能当时玩得很投入，玩够了也就和其他玩具喜爱程度是一样的。

如果孩子在表达自己需求的时候，家长没有办法满足，不必勉强。直接告诉她因为什么原因很难做到，看以后有机会满足不。孩子和家长的情感基石很深，想法得到了家长的回应，偶尔不能满足他肯定也会体谅的。

从小对孩子刻意进行延迟训练的家长，住手吧，您可能真误解“延迟满足”了。