查理老师：资深儿童教育专家，“上学啦”特约名师，［查理教师说］教育专栏作者。
在历年的幼升小面试中，孩子的创造力一直是考试的一个重点。也一直都是爸爸妈妈们关心的话题。因为一个有优秀创造力的孩子，必然会拥有较强的创新精神，这样的孩子在今后激烈的学业大战中将会越来越有优势。但是创造力的培养却不是一件简单的事情。今天查理老师和大家聊一聊儿童创造力培养的方法和策略。
一，什么是儿童的创造力？
要培养儿童的创造力，首先要搞清楚什么是儿童的创造力？是不是在家里发明了一个小机器，才是创造力的表现？当然不是。由于儿童早期生理与心理的发展特点，他们在创造力的表面方面不同于成人。首先，儿童早期的创造力是不断发展和变化的；其次，儿童的创造力比较简单和初级；第三，儿童早期的创造力表现得非常广泛，自发性较强；最后，儿童的创造力主要表现在创造想像方面。
所以，在对待儿童的创造力方面，我们应该认识到，凡是孩子原来不会的，现在会了，就是一种创造。凡是原来孩子没想到，现在想到了，就是一种创造，只有树立了这样的观念，才能发现孩子创造力的萌芽，才能保护孩子创新意识的萌芽，才能更好的去培养孩子的创造力。
培养孩子创造力应该注意以下几点
1 为儿童营造一个民主，和谐的家庭生活气氛。
在自由民主的条件下，所有人都是平等的，儿童也不例外，在没有压力和束缚的环境中，才有利于儿童创造力的激发。民主的家长要学会尊重孩子的权利，尊重孩子的自尊，尊重其独创性，鼓励他们大胆尝试，只有这样，儿童才会具有创造力的勇气和信心。这一点是非常重要的，也是基础。
2为孩子提供可以激发创造力的生活空间和玩具。
儿童通过使用玩具可以丰富自己对世界的认识。家长们应多给孩子提供一些操作性强，结构性低的玩具。比如最简单的积木块，结构很简单，但可以千变万化，孩子可以自由发挥灵活应用这些玩具。另外，扩大孩子的生活范围和空间对儿童创造力的发展也是很有好处的，带孩子多出去看看，比如看电影，参观博物馆，旅游等等。
3 营造良好的家庭文化氛围
在一个家庭中，父母专注地做某事，经常探讨问题，喜欢看书等好习惯对会儿童有潜移默化的影响。儿童会效仿大人认真专注地做事情。而钻研，探索，专注等都是创造力的具体表现。另外，家长经常陪伴孩子进行游戏，阅读，操作探索活动也会使孩子形成思考和探索的兴趣。这对儿童创造力的发展无疑也是非常有益的。
4 开展创造性艺术活动
听故事，讲故事是儿童非常喜欢的活动。父母应该每天坚持为孩子说讲故事，在孩子有了一定的基础后，也可以向孩子提供一些故事图片，要求孩子自己根据图画内容编故事或创造故事的结尾。另外，欣赏音乐，开展相应的音乐活动，舞蹈，绘画，做手工，以及进行角色扮演游戏等等，都可以巩固孩子的生活经验，丰富儿童的认知，促进儿童创造力和想象力的发展。
5针对性地进行儿童创造力训练
除了以上几个策略以外，还有一些提高孩子创造力具体方法：比如，请孩子在规定时间内尽可能说出同一形状的物品，如圆形的东西有哪些？方形的东西有哪些？也可以和孩子玩词语接龙游戏，如家长说“吃饭”，孩子说“饭桌”，家长继续接“桌布”，以此类推。这些方法可以大大加强孩子思维的流畅性。其次，还可以让孩子说出同一物品尽可能多的用途，比如砖头有什么用？盖房子，搭积木，垫桌子，钉钉子……。除此之外，家长还可以带孩子玩“如果……将来会发生什么”这种游戏，比如天上有两个太阳，将会发生什么？如果所有的人都不开汽车，世界将会怎么样？这种训练可以训练孩子思维的变通性和发散性。这些针对性的训练都能够有效地提高儿童创造性思维的水平。
总之，儿童时期是创造力发展的重要时期，在关键期内培养发展孩子的创造力是非常必要的。希望家长能够通过这些方法提高孩子的创造力和想象力，为今后的学生和生活打下坚实的基础。
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