2016年，对我来说，是最不寻常的一年，是生命质量得以提升的一年，是我被温暖最多的一年，是我被感动最多的一年，也是我改变最大的一年！只因在这一年，我遇到了我生命中的贵人——王维审老师和他的叙事者团队！
“如果你是草根，没有体制下的一帆风顺，却又愿意成长；如果你已取得成功，站到人生的巅峰，却又愿意真心分享；如果你在默默独行，渴望温暖与鼓励，相约与支持；如果你正处于迷茫和困惑，找不到目标和方向；如果你有故事，愿意叙说，喜欢读写，那么，请加入我们，成为叙事者！”我看到王维审老师在2016年1月23日写的《叙事者说》时，时间已辗转至清明，带着成长的渴望，我追随于王维审老师创建的草根教师成长的平台——叙事者。
人都是有惰性的，我也不例外。十多年的从教生涯除了磨平了我的棱角之外，也渐渐让我变得认为不再成长是理所当然的事。是啊，在乡镇中学，我不算最优秀的，但我也绝对不算最差的。这样的位置正是得过且过的最佳理由！可这样不死不活的生活并没有让生性喜欢挑战的我特别开心，反之，有点落寞！“一个老师最大的业绩和成就，不在于你获得了多少荣誉称号，不在于你给了学生多少分数，而在于你为学生带来了哪些深刻的，可以延续终生的影响。”王维审老师这种最朴素的教师成长观直击我的灵魂深处！我以前给予学生的到底是什么？是分数！除了分数，可能更多的就是为了分数而带来的训斥，甚至是打骂带来的深深伤害和我深深的自责！虽然训斥与打骂我极少使用，但我还是用过！虽然每次学生回来看我，仍然很感谢当年我骂醒了她，打醒了他，但我的内心始终有种渴望想要摆脱这样的一个我。如果训斥和打骂有用，还要老师干嘛？父母也会打啊，也会骂啊！
就在我内心最挣扎的时间里，转角之处遇到爱——我走进了叙事者。我虽错过了叙事者的寒假挑战，但我终于幸运地被叙事者接纳。从此，我开始了阅读教育专著的马拉松，也开始了写教育叙事的马拉松，我虽然不是跑的最快的，但我一定会像黑人选手阿赫瓦里那样坚持到终点。进入团队以来，我先后阅读了《苏东坡传》、《静悄悄的革命》、《人间词话》、《奇迹学校》、《陶行知文集》、《教育的姿态》、《爱心与教育》、《给教师的一百条建议》、《教育是慢的艺术》等等，有人说阅读是生命最美的化妆，一点也不假！无论之前的你有多么差劲，阅读都会给你带来意想不到的变化！如果没有叙事者，我不会把阅读坚持下去；如果没有叙事者，我更不会把写作坚持下去；如果没有叙事者，我不会再次看到青春焕发的自己！
读，拓宽了我的眼界；写，磨炼了我的意志！有人问我:“常常看到你凌晨还在写作，你不累吗？”我总是快乐地摇摇头:“不累！心中有爱就不累！”读写的磨合让我的心渐渐变得柔软起来，遇到问题，我变得冷静起来，理智起来！比如遇到学生偷盗事件，我会借鉴王维审老师写的关于处理学生偷盗事件的教育叙事；遇到学生早恋问题，我会巧用王维审老师的叙事型班会《故事告诉你，爱情是什么》；遇到困难和挫折，《苏东坡传》会给我力量；遇到顽劣的孩子，我会告诉自己:《教育是慢的艺术》……专业能力的提升会让我们的教育变成一种甜蜜的负担，幸福的享受！而不再是焦头烂额，不知所措！这一切皆因我遇到了生命中的贵人王维审老师及他创建的叙事者团队！
一分耕耘一分收获！在叙事者，我得到了更多叙事者家人的鼓励和支持！被大家认为是进步最快的叙事者，多篇博文在叙事者公众号被推送。在王维审老师的鼓励下，我的教育叙事也先后在《德育报》、《教育文摘周报》、《中国教师报》上发表。大年三十的晚上，我的《中国教师报》征文《恋曲2016——我为自己的成长打个结》被叙事者公众号推出！这份特殊日子的特殊礼物，让我感动到落泪……
转角之处遇到爱！此时此刻，我更想说的是:“我生命中的贵人，谢谢您！我生命中的贵人，谢谢您！我生命中的贵人，谢谢您！……”
