身边许多人不解的问我，为什么你要去当班主任？他们觉得很不解。对啊，为什么是我呢？ ——茹妈（李林）
在职业院校似乎有一个约定俗成的规则，班主任应该是由年轻人（那些没有做父母的，时间很充裕的人）去当的，像我工作有十多年，为什么要去当班主任呢？
只是看的书越多，上了许多的课，越让自己成长，得到了许多的资源和启示，也真正懂得—-“负责任”的含义。
记得以前领导让我当班主任时，内心会嘀咕，为什么是我？！每个星期有那么多课，还要带孩子...为什么是我来当班主任？心里充满了怨言。
而现在，课一点没少（有段时间每周多达三十节），反而更多，当班主任，有时早上6:10跟他们一起社会实践，晚上九点十点，到寝室下寝，回到家已经是11点了。
也许当时我不愿意去做一件事情，逃避，责怪，只是因为——不想负责任。因为我，不想对自己负责任，不想对环境负责任，不想对工作负责任，不想对班级负责任。
而这个社会大部分的责任，似乎渐渐都转嫁给了——我们的孩子！可是他们却恰恰是，最无法为自己负责任的，他们没有办法为自己喝了过多的酒负责任，没有办法为自己所做的那些过激的行为负责任，可是他们，却可能要用自己一辈子去承担后果，而每一行为背后只是因为想要被关注和被爱...
如果有人真的能够看见这些无意识的信念，也许一切就会有转机。
作为一个班主任，他真的需要你学会负责任。
我太了解学生工作了，如果孩子出一点事情，家长就找班主任。（可以理解，每个孩子都是家里的希望）。
再次，班主任考核制度，让辅导员长期的处于一种焦虑紧张的状态，而我们又会将这种焦虑和紧张无意识的传给学生，如此往复。在这个圆圈中有一股巨大的负面能量在循环。无论是班主任还是学生都处于高压状态，身心疲惫。
该来的会来，该走的会走。焦虑不是解决问题的最佳方式，它甚至对于解决问题帮倒忙。
连接
孩子95%的问题都是关于连接的问题，而大学里却是童年累积问题的爆发期。总的来说，孩子们的集中问题是缺连接，缺爱，缺乏归属感。
事实上，在班主任的工作当中，我却感受到，和他们的连接都困难。
首先是因为没有血缘关系；
第二是他们对老师，一直有害怕的情结。从前对老师的固有印象让他们和老师的距离很远，甚至觉得老师在变着法的控制他们，才会如此和善的对待他们。
而解决所有问题的关键所在是连接，连接，连接！
和孩子建立连接，真心诚意地和他沟通，放下身段，就像朋友一样，用心去交流，帮助他们敞开自己，光自然会透过门缝照进来。
感受很重要
内在的感受是人行为好坏的重要准则。
试想一下，如果我们去一家餐厅吃饭，可是，感觉却很糟糕，下一次我们还会再去这家餐厅吗？
so，我们需要帮助孩子识别他们的感受，尊重彼此的感受，连接才有可能。
我相信每一个生命都有向上的动力和向着太阳生长的驱动力。
如果长期处于控制，抓取的状态，也会耗掉自己太多的精力和时间，让孩子变得抓狂，神经质和抑郁（要知道你堵住了孩子的所有通道，让他要符合标准）。
我是这样和同学们建立连接的，给大家参考（以下方法借鉴于正面管教体系）：
1、特殊时光的建立
在我的班上，每个星期固定的一个时间（周二下午下完课我）跟他们一起在食堂吃晚餐，一个宿舍都不拉下。
过程中，没有任何的控制性和目的性，只是单纯地和他们交流和吃饭，而放松的状态当中，彼此的心是敞开的，真心实意地，宽容地接纳，给他们一个情绪安全的环境。
否则他们就会紧紧地守住自己的心门，再也不愿为你打开。
2、孩子需要鼓励，就像植物需要水。-—简 尼尔森
建立鼓励每一天的活动，为每一位同学建立鼓励独立日，允许所有的同学给到他真心实意的鼓励，鼓励的事件越小，越好。
我们能够练习鼓励，得以看见越来越多孩子的闪光点和优势，帮助他们积累自信。
我们的学习成绩是由小学经常得一百分到后面慢慢的越来越难得到一百分，信心也变得越来越少。鼓励对于每一个人都非常的关键，不仅仅是学生，更是我们自己。
当我们越来越多地被受到鼓励，行为也会变得越来越好。
感觉好才能做得好。
3、和善而坚定地执行约定的界限。
当我们一起约定界限后，就和善而坚定的执行。不批判不指责，而是真的让他感受到，在这个过程当中，你需要去为自己负起那份责任。
这将培养孩子的责任心和独立意识，如果我们每个人都能学会为自己负责任，能够学会为真真正正的负起百分之百的责任，而不总是把责任推给别人，不反省真正自己的错误，一种受害者的牢笼状态，没有办法真正成为自己的主人。
4、停止内耗，看见更多选择
我们常常遇到许多不愿意做，可是却一定要去做的事，这时，内耗就产生了。
当处于内耗状态，我们会浪费更多的时间在纠结和抗争中，甚至存在侥幸的心理，拖一拖，也许就可以不去做了。
比如说学生出海报，画墙绘，辅导员工作中一定要求要写的辅导员手册，一定要去开的辅导员例会，等等等等。
不想做一定要做的事，你可以选择开心的去做或不开心的去做，你会怎样去选择呢？
人类所拥有的最大的自由在于可以自由的选择做事的态度。
5、版图和格局的打开
邀请同学们画属于自己的关系星云图。有意识的扩大版图很重要。
慷慨地付出时间精力，真心实意地给到对方他真正想要的东西（主动利他），感恩所得到的，世界因你而不同！
