1.情绪管理不错。
2.陪伴:晚饭后,爸爸妈妈有事,奶奶爷爷陪着游泳,很开心。
回家后,参考骆老师的创意手工制作起来。妈妈也一起陪着,看剪三角形就看出妈妈的思维固定了,三角形都是固定的规则形状,孩子的就是别致,孩子说就要剪的特别有创意,很赞孩子的想象力,态度很认真的完成,整个过程看得出孩子很享受,边哼小调边动手,很快乐的活动哦。感谢骆老师。加油,继续快乐的
陪伴……
1.情绪管理不错。
2.陪伴:晚饭后,爸爸妈妈有事,奶奶爷爷陪着游泳,很开心。
回家后,参考骆老师的创意手工制作起来。妈妈也一起陪着,看剪三角形就看出妈妈的思维固定了,三角形都是固定的规则形状,孩子的就是别致,孩子说就要剪的特别有创意,很赞孩子的想象力,态度很认真的完成,整个过程看得出孩子很享受,边哼小调边动手,很快乐的活动哦。感谢骆老师。加油,继续快乐的
陪伴……