（翻看记事本看到了这篇去年的旧文，发到这里做个留念）
很不经意地就匆匆过去了一年，我的第十届高三生涯即将在明日即至的六月划上句号。并且我知道，这绝对不是完美的句号。
说心里话，我投入最多的是第一届学生，那时侯即当班主任有任教语文，而且是刚刚参加工作，非常年轻，也非常有活力，身边有一群同样朝气蓬勃的同事，大家都怀着无穷的热忱，一心扑在学校里，每个人都干劲十足。记得开学第一天去教室接收学生，还被家长和学生当成了新生。那些青涩的记忆真的是十分美好啊，但是岁月总是很擅长跟人开玩笑，我的第一个轮回结束得并不圆满。
那是我工作的第三年，当时学校里有一位年轻的女代课老师，这位老师和当时的校长可把我害苦了。这位老师不声不响地悄然消失了，跑了据说是因为感情的问题，然后留下一个没有语文老师的班级。学生一天也不能没有老师呀，怎么办，校长就找上我了，说学校遇上了困难，需要我的帮忙，年轻人不懂事，热血上涌，没怎么考虑便答应了，可是教两个高三并且当着班主任，这会突然又增加一个高二，我没那么多精力呀，于是班主任让给了别人。本来说好，等第一个月结束后再向学生公布消息的，没想到，新班主任早早地就跟学生讲了，于是因为没有第一时间跟他们解释，学生心里便留下一个我抛弃他们而去的坏印象。但事实绝对不是这样的，只是一切都已经过去了，没有重来一次的机会，如果可以重来，我会选择死扛也不把班主任让给别人。可惜“此情可待成追忆，只是当时已枉然”。
后来我就明白了一个道理，做事情不能指望别人。一切都要靠自己，有些事情撑死了也得撑下去，指望别人帮你分担是不对的，别人没有责任帮你分担，也没有义务帮你分担，更加没有职责对你有所照顾。接了三个班的语文后的第一天，我就遭遇了不幸，因为那天高三有四节课，高二又又一节课，一下子连着上五节课身体不适应，当天就得了急性咽喉炎。当天就失声了，讲不出话来，去看了医生，医生说要休息一周，我当然没有执行，一个老师哪里能任性地一周不上课的。但是开始的几天确实说不了话，心情很郁闷，不过转机很快就冲淡了那惨痛的一周带来的坏心情。新班级里尽然有两位可爱的学生趁周末回家给我挖来了治嗓子的草药，这行为一下子让我觉得值了，虽然高三学生对我有很大意见可以有这样的高二学生，这个亏我也不算白吃啊！于是便一路把他们从高二教到了高三。
然后这高三一教就是整整十年，可以说我是把最美的十年留在了高三，一路撑一路扛，一路摸爬滚打地就走到了今天。这十年间我也改变了很多，原先教学看重成绩，如今虽然也看重成绩，但是更看重的是对学生人格的培养。一个人读书成绩可以差一点，但是人格品行绝不能也差一点，相对于学习成绩来说人品才是我们在社会上立身处世、安身立命之根本。成绩不好可以慢慢补，可以多走一些弯路，人品要是不好可能就会走上死路、绝路。
所以你看这眼前的可爱少年，想想他们即将展开的充满无限可能的人生画卷，你自然就会更重视他们的人品操守。而且重人品操守其实也并不和学习成绩提升相悖，人品操守好的学生自然懂得如何安排自己的学习，会做到学生的本分。
十年高三了，也许今年下半年我的工作安排会有些不一样的变化。期待自己这十年的历程，十年的不圆满，十年的缺憾，能够为下一阶段的工作开启不一样的新天地。
2016.5.31
