生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。这句话网上流传很广，听来既文艺又有诗意。能让人，立马忘了心头的烦恼。
想来从教两年。这条路，是谁帮我选的？以前小时候，老师总要写什么目标。我每次都想问什么目标？是现阶段，还是以后长大成人？却总是因为害怕老师训斥而不敢问。所以，就茫茫然地跟着同学们写科学家，工程师...现在想来也想笑，那时候除了跟风，大概也是为了安慰老师和自己吧！
但是，那时候老师却真的是我的“偶像”，所以有时候也打破常规，写个老师。然后就会被同学指着，笑掉大牙...他们都觉得，老师什么的，太平凡太简单了，听起来都不怎么牛逼...我倒是觉得——老师，多神圣啊！教书育人，影响一代人的成长。多威风啊！手下几十号人口呢！多清闲啊！每天就是动动小指头，改改作业！多有趣啊！每年都会有面对新面孔，肯定有不少有趣的故事。所以，那时候心里对老师的尊敬和敬畏，就是老师就是我的天...
话说到这，但是我最后走上这条路，却是因为我那聪慧的母亲。大学直接让我上了师范，直接没问我意见，就问我，你喜欢当护士还是老师。这哪能容我思考，老师！然后就是各种考试，然后来到了我自己也没想到的岗位——老师。一路走来，我都是懵的，好像一直在准备怎么来这个岗位，却忽略了我好像还没适应这个身份呢。只记得傻笑，我真成老师了？！有点难以置信。
还记得自己第一天上班的拘谨，进教室的时候还有点紧张，进去后看着孩子们仰着红彤彤的小脸，我忍不住笑了...我的第一堂课是失败的。我记得是一篇略读课文，我一节课也没上完...紧张的脸红。最后请教前辈，才知道自己的毛病，通篇的讲。她跟我打了一个很恰当的比方，这个讲课就像待客，你备课的时候是满汉全席，讲课的时候只需要硬菜就行了。一下子就明白了。孩子们只需要掌握重点，但是老师你得传道授业，你就必须得有两把刷子。
经过两年的摸爬滚打...不能说多么的杰出，只能说做到我的本分——教书育人。但是，在这个过程中，新鲜感和激情被消耗殆尽了，我开始觉得老师也并没有多么的轻松和好玩了...相反是机械和无趣。
一大早起来上自习，走在路上，眼睛还是半睁半闭的。这凛冽的寒风，让我忍不住打个激灵，快步走向教室...
啊！今天早上读《陈涉世家》，课文，课下注释，译文，主要内容。赶紧读！
声音大点！都没吃饭啊！
一个个怏了吧唧的，干啥呢！
来来来，把听写本拿出来。
“谪”什么意思？“燕雀安知鸿鹄之志哉”什么意思？...
好，写完了吧！来把本子都交来。
然后一群孩子，就都涌向了我。
啪！一声清脆的声音响起，我的杯子应声而碎。我的脸抽搐了一下，心想男友送的情侣杯，就这样没了。抬头一观察，孩子们一个个呆若木鸡，闹哄哄的教室瞬间安静了，显出一丝丝的尴尬。我说，来个同学，把这些碎片赶紧扫走，别伤着同学了。立马就有学生来扫，同学们也都散了。我心里其实在滴血呢！如果为此发脾气好像显得我不够大气，我便没再做声。
一天过去了...我没有别的心思，我想我需要一个交代，看孩子们有没有承担责任的勇气。我可能想多了，没有一个孩子来给我道歉，安慰我...
最后一节课，我带着失望的情绪进了教室，孩子们也因为打破了水杯而显得很乖巧。我进去没有讲课，我说，我想我需要一个交代。同学们，老师今天等了一天，我在等一个声，对不起！我不在乎一个水杯的价值，我在乎你们能学会承担责任，知错就改。老师也是一个人，你在打破了别人水杯，伤害了别人的时候，不需要一声对不起吗？
孩子们一个个仰着的头，深深地低了下去。
下次别再打破我水杯了，可贵了，我可心疼了，下次你们就得给我赔了!
对不起～！一声整整齐齐，不算洪亮的对不起传入了我的耳朵。
我面带微笑，开始了我新的一课...
后来，在一次周记中，就有一个小姑娘写到这件事，我记得她是发生那件事，离我最近的姑娘。她说，我一直在愧疚，总觉得是我的责任，也该是我去道歉，可我一直没有勇气，好在全班同学陪我一起道歉了。老师，你真大度，你也真可爱。是你让我明白学会承担的重要。看完我笑了，给她评语，没关系，大家的错误，不要责怪自己，你也很优秀。
孩子毕竟是孩子，知错能改就好。所谓的教书育人，就是教书和育人。在我看来，育人更重要，一个人的行为习惯，道德观念，三观等等，都是很能反应一个人素质的。所谓，社会主义的接班人，素质是第一位的。
有时候想想，想我一个24岁的充满活力的年轻人，竟被这帮小孩子们绑着，竟要每天面对那些枯燥的文言文，阅读...想来就够了，感觉自己快成了一个深闺怨妇。可他们的可爱，他们的天真，却也让我收获很多。他们的刻苦，他们的善良，他们的团结，每一个优点，每一个片段都记在我心里。
想来，母亲确实是个聪慧的女人。让我拥有了如此丰富多彩的人生和莫大的权利。丰富多彩的人生，可以和一群孩子们，共进退。莫大的权利，可以教孩子们知识和处世能力。这种油然而生的责任感，会鞭策我更加的努力，充满无限的激情。外面的世界，错综复杂，我希望你们能学的更多，武装自己，保护自己。
是啊！生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。不要被眼前的烦躁无聊困住心智，更多美好的事物就在不远的地方。孩子们固然活泼闹腾了些，可你可是他们的偶像——老师！作为偶像，我可不能让你们失望，我也有偶像包袱。
多年以后，我也希望，我的学生能谈起以前的教过他的老师里面，我最喜欢某某老师...那样，我想我便也到达了诗和远方。
