我们的家园是童话呀
花园里还种着我这朵花
手挽着手儿唱起歌
心连着心儿学本领
我们的家园阳光暖呀
关照着我快快乐乐长大
月月老师：“现在是我们的右脑训练闪卡时间，今天闪的是动物卡！主要丰富宝宝的认知，提升宝宝的快速记忆能力以及专注力！”
白头翁，杜鹃，鹤鸵，鸳鸯，火烈鸟…
月月老师：“闪卡时间结束，哪里拿的放回哪里去，我们和闪卡说再见吧。”
小朋友：“再见。”
古诗智能《登乐游园》
目标：通过古诗律动培养幼儿的兴趣。
月月老师:“请小朋友们把小手变出来，我们要准备拍拍手啦！小手小手拍拍，小手小手拍拍，宝宝的小手放膝盖，小手举起来，藏起来，小手变，挥挥手，小朋友们上午好，欢迎所有的小朋友来到月月老师的古诗智能课堂。”
小朋友们:“老师上午好！”
月月老师：“今天我们要学习的古诗是《登乐游原》，请小朋友们先观察观察图片上有什么呢？”
顶顶：“有马车。”
妞妞：“有山。”
宗泽：“有一个人。”
芊羽：“有太阳。”
月月老师：“表扬你们观察得很认真哦！现在请小朋友们先听月月老师读一遍吧，等会要请你们上来念哦！”
《登乐游原》
李商隐
向晚意不适，
驱车登古原。
夕阳无限好，
只是近黄昏。
译文：傍晚时觉得心情不愉快，于是驾着马车登上古原。夕阳无限好，只不过接近黄昏。
月月老师：“我的古诗念完啦，现在我要请小朋友们上来拿着话筒跟我一起来念古诗啦！”
小朋友们都有跟着月月老师大声地念古诗，棒棒的！❤️
回家之后小朋友也要记得和爸爸妈妈一起来复习古诗噢！
现在请宝宝们咕噜咕噜喝水吧！
水果时间到，请小朋友们拉好小火车，我们准备洗洗手吃水果啦！今天我们吃的是香蕉。
精细综合课堂
月月老师：“请小朋友们把小手伸出来，我们准备拍拍手打个招呼啦！请你们把小手举高，小手打开，小手合拢，小手打开，小手藏起来，小手变。哈喽，小朋友们上午好，我是你们的好朋友月月老师。”
小朋友们也挥挥手和月月老师打招呼。
月月老师：“欢迎你们来到月月老师的精细综合课堂，我还准备了很多的玩教具。待会每个小朋友都会领取到一个操作毯，拿到工作毯，小朋友们要用一只小手压住一边，然后另一只小手帮忙把工作毯打开，翘起来的边边也可以用小手压一压哦！铺好工作毯，小朋友可以选择自己喜欢的工具，然后拿到工作毯上进行操作。”
月月老师：“现在请小朋友们来选择一份自己喜欢的玩教具在操作毯上进行操作，每次只能选一样教具，如果想要交换，可以跟月月老师交换也可以和旁边的小朋友交换。”
贝贝：“夹球。”
宗泽：“船放这里。”
芊羽：“把珠子勺进瓶子里。”
雨桐：“夹，放。”
顶顶：“我夹的是橙色的。”
桐桐：“我想勺个粉色的。”
志涵：“三角形放这里。”
昊琳：“我可以穿好多。”
妞妞：“蓝色的珠子。”
小朋友们都很认真的在操作教具，玩完了一份之后还会主动和旁边的小朋友进行交换，棒棒哒！❤️
精细综合不仅能培养宝宝的手眼协调能力，还可以发展宝宝的精细动作。
叮咚，午餐时间到啦，请小朋友们拉火车去上厕所洗手手吃饭啦！表扬小朋友们都有大口大口吃饭哦！
吃完饭玩会玩具消化消化吧！
午睡时间到咯，进入甜甜的梦乡，小朋友们午安！❤️
毕业演出排练
音乐-《清晨听到公鸡叫》
目标:跟随音乐做动作，锻炼锻炼幼儿节奏感
月月老师:“亲爱的小朋友们下午好，我是你们的好朋友月月老师，现在月月老师要放一首好听的歌给小朋友们听！”
《清晨听到公鸡叫》
清早听到公鸡叫 喔喔
推开窗门迎接晨曦到
花香鸟语春光好 喔喔
今天又是一个艳阳照
那青青的草地在对我笑
那绿油油的秧苗在长高
那葱葱的山林在身旁
那白茫茫的云雾在山腰
早起运动身体好 喔喔
身强体壮智慧也增高
奉劝大家要起早 喔喔
美好时光不要辜负了
桐桐：“我听公鸡叫了。”
芊羽：“大公鸡。”
月月老师:“是的，小朋友们毕业演出的时候表演的就是这首歌哦，现在请你们跟着月月老师一起来学习动作吧！”
小朋友们都在很认真看老师学动作呢！
家长在家记得要把歌曲放给小朋友们听哦！
放学时间到！请小朋友们背上小书包，拉好小火车，出去的时候要跟爸爸妈妈爷爷奶奶说下午好哦！我们明天见！❤️
