在樱花树下，我们高喊着终于要毕业了，离开了，却纷纷湿润了眼窝，我们对学校，对老师的爱已经深深烙入了骨骼。
盛夏一一离别
六年级四班 马雨晨
那个夏天的蝉鸣比哪一年都聒噪，教室窗外枝丫疯长，却总也挡不住烈阳。
二年级的第二学期期末，我们还是和往常一样到学校上课，直到期末考试后，领通知书那天，当我们得知下学期要换班主任时，我的心好像被什么堵住了，同学们也都耷拉着脑袋，叹着气，都很舍不得老师，而老师也舍不得我们。果然，三年级开学后在教室里就再也没有见到过潘老师了，再也没听到过老师娓娓动听地讲课上。虽然上不了潘老师的课，但在学校，总是常常见面的，可是想到，还剩下一个多月的时间就要离开这个养育我六年的学校了，心里是那么的不舍。
记得一五年九月，我刚进入这个美丽的，充满欢声笑语的校园，认识的第一位老师就是班主任潘老师了。潘老师身材高挑，乌黑亮丽的秀发卷成大波浪，衬得小麦色的皮肤白了些，那恬静的大眼睛又显得老师多么温柔。是潘老师教会我做人，教会我待事。如果没有潘老师的培育，就没有现在的我。老师是园丁，辛勤浇灌着我们；老师是蜡烛，燃烧自己，照亮着我们；老师是明灯，指引着我们前进。
岁月不居，时节如流。回想这六年的匆匆时光，我们虽然只和潘老师在一起生活了两年，但在这短暂而又欢心的日子里，潘老师一直关心爱护着我们，我们也一直互相陪伴着彼此。可现在就要分别了，以后可能再也见不到了，但我会把我们和潘老师在一起的点点滴滴，永记心间。 太阳落到一半，云层还嵌着金色的边，被稀释过的夕阳轻薄又透亮，夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔…… 嗯
难忘的人 六年级四班 陈雨萱
无论过去，不问将来。
——题记
一是过去
二是当下
三是未来。
将过去未来通过当下连接在一起，过去形成当下当下，造就未来三者最终成就命运，而未来是充满希望的。
说实话，最令我难忘的是我的书法老师朱老师。彩色的光斑充电都行，就像当年刚刚接触书法一样，跳动着往前延伸着在天空中亮起了一幅彩色的画那是我第一次来到这个书法班，也是第一次见到朱老师。别看朱老师，表面上和蔼可亲，可是发起火来火冒三丈。老师让我们以《张迁碑》为练笔12个字一张，加上落款，我心里却想着以我的水准，说不定老师会失望地对我说：“陈雨萱你真的不适合写书法。”想着想着我，自嘲一笑妈妈看见我走神在桌下轻轻碰了碰我的手，我回过神来便继续听老师讲课，朱老师一会儿缓慢地在纸上清点，一会儿又犹如一只龙在海上游走老师说：“开始练习”。我拿起笔站了这么远行云流水般的在纸上挥舞着每一个字都在我的比肩跳跃手中的笔，犹如一条青龙在宽阔的海上游走一各个，只犹如火花，分散开来，像一片片火花，在天空炸开……一勾、一弯、一点，一个强劲，有力的毛笔字就完成了，但我全神贯注地盯着字的时候仿佛已经进入了只的世界。我捏着纸忐忑不安地把纸拿给老师看朱老师却和蔼地说：“嗯，第一次写就很有代入感，结构也很好，就是有的笔画写得太柔弱太细了，我的心像是被一只手给捏住了一样，但总体是不错的。”听了老师的话，我也暗的松了口气。
通过这件事很多人都在问我为什么朱老师是我最难忘的人，当我没有信心的时候是朱老师给我，鼓励让我把书法这门才艺坚持了下来。车辆来回穿梭。灯芒汇聚在纵横交错的道路上像金色的星云，很多年前从老房子的房顶上看天上的星星也是这么辉煌美丽。朱老师的一句：“停云霭霭，时雨濛濛。八表同昏，平陆成江。把我的思绪拉了回来……这一生的光阴就这样渐渐流淌成了璀璨的长河。
恍惚间，我又闻到了栀子花气息。
熟悉的身影
六年级四班 张紫涵
依稀记得那个炽热的夏天，一个偶然的机会让我进了学校田径队，结识了一位老师—-周莹莹。
五年级刚进田径队，记得那天。早晨，仿佛是一幅笔墨不多的画卷，淡雅而又纯朴，云朵飘逸在碧蓝的天空中，柔和似雪。天还没全亮，天边的颜色暗红，给大片的云染上了颜色，远山如画，轮廓清晰，点缀在这片色彩之中。睡眼朦胧的我睁开双眸，还是如往常一般背书包去上学。先是去田径队训练，没拉伸的我像上战场没带枪的战士，就去跑步了。一不留神脚别扭了个大包，疼的起不来，你跑过来一脸惆怅，缓缓把我拉了起来，扶到了一边。别的老师忙碌的脱不开身，脱颖而出的你前来问候我的伤势。你，如碧空中一轮暖阳，照亮了我的心房，温暖了我的心窝。我在一旁休息，虽然你忙，但还是时不时过来关心我一下。那一幕如一张记忆的网，深陷了，则会触及到我心中最温柔的角落，勾起我无限的回忆......
每每在校园里相遇，一声招呼，表达了我的心意，虽然司空见惯，可意义非凡。当你走在我前面，不听声音，望那背影便知是你。当你走在我身后，不知是哪股神奇的魔力让我想回头。可能这就是缘分吧！我们的年龄天差地别都可称得上你一句“阿姨”。可在我心中，我们如同龄人一般像姐妹，我的热情得到了你的回应，并不在隔阂；我们如朋友，所以是师生关系，但亲密无间。即将毕业的我很后悔，悔 当初没能早些碰见你，也不舍。
这段回忆，我偷偷的藏在心里，时而回想，又是那么美好。
令公桃李满天下，何须堂前更种花
六年级四班 王梓涵
如果我能展翅翱翔，那一定是老师给了我坚强的翅膀，如果我能在大海里畅游，那一定是老师给了我搏击巨浪的勇气，如果我能驰骋于塞外疆场，那一定是老师给了我向前奔进的动力……老师的爱，是隐晦的，是含蓄的，是深沉的，是无私的，不会轻易说出来，但总会在某件事上不经意显现出来。
夜幕降临，本该空无一人，变得静谧的学校却亮起了点点灯光，传来十几名学生似乎永无休止地吟诵，和一位女老师细致的指点，那位女老师是三年级接任我们的班主任一一秦老师。
秦老师个头高挑，一头飘逸的长发，写的一手好字，眼睛炯炯有神，对她印象的又一次深刻是四年级，我们要代表学校比赛，常常训练到很晚，每当大家训练效果不好而不情愿，不开心时，秦老师就像一个开心果，变着法子逗我们开心，只要有秦老师在，即使是冬日，我们却依然能感受到春日温暖的光辉。在训练期间，秦老师一遍又一遍的给我们做示范，即使有时自己嗓子哑了，却还硬撑着，一次又一次耐心地指出我们的问题，我竟没想到，秦老师在朗诵方面也很有建树。
上台的前一刻，秦老师在台下为我们做着欢呼加油的手势，又突然用手拍打着脸颊，我们笑了，秦老师是让我们就注意表情，可在阵阵笑声后看到秦老师有些发红的脸颊背后又是一阵酸涩与温暖。秦老师在文章方面也颇有造诣，一篇文章经她几番指点，我们就茅塞顿开，下笔如有神 ，在她的教育下，我的写作方面更上一层楼。
三年时光如白驹过隙般匆匆闪过，转眼间我们要毕业了，秦老师播撒下的春雨，滋润万千桃李，却没使她脸上的沟壑平坦一分，她洒下的阳光温暖无数学子，却未能使黑发积霜消失半毫。
在樱花树下，我们高喊着终于要毕业了，离开了，却纷纷湿润了眼窝，我们对学校，对老师的爱已经深深烙入了骨骼。 秦老师一一令公桃李满天下，何须堂前更种花！
最难忘的那个人
六年级四班 王隽璐
2015年，初春的一天。一片片新芽开放，就如同我这片新芽踏进小学教室。一切都显得那么陌生，稚嫩的我用自己仅有的词汇量和同学们介绍自己。
门开了，一朵朵云彩飘散开来，一个身影渐渐逼近，他踏着轻快的步伐走了进来，飘散的头发披在肩上，长长的双腿显得那样精神，水汪汪的大眼睛显得炯炯有神：“各位小朋友们，大家好，我是你们的班主任——潘老师。”她在黑板上大大的写上了这三个字。我结结巴巴地读道：“潘——潘老师！”潘老师的双眼总是显出严厉的神情，但却总是绘声绘色的给我们讲课。那一次次的走神，一次次不认真写字，都是她，对我一次次温柔的教导，使我有了很大幅度的进步和提升。潘老师，就是这样有耐心的语文老师。
我早已记不清我们是在何时告别的，也许我们从未告别过，虽然现在潘老师不再是我们的语文老师了，但是在我心中，她永远是我曾经众多老师中的一员。那是在领通知书的一天，同学们并不知情，那是潘老师最后一次给我们讲课。二年级的我们和往常一样的成绩，窗外的花儿凋零的差不多了，校园中的大杨树枯萎的也只剩几片落叶。潘老师也和往常一样按照顺序公布成绩，发奖状。但我总感觉这次课和从前是不一样的。学校的树枝上有了鸟儿在那儿鸣叫，花苞开出了心蕊时，也即将迎来了新学期的报名时刻，但坐在教室里等我们报名的那个人，再也不是潘老师了……
在潘老师任教的这两年期间，我学习了很多知识，认识了许多生字，增强了对阅读的兴趣。虽然我就要毕业了，但我永远忘不了那个给我启蒙的语文老师——潘老师。
春草暖阳
六年级四班 王煜涵
我想，抬头暖阳春草，你给我简单拥抱。
我想，踩碎了迷茫走过时光，睁开眼你就会听到。
我想，左肩有你，右肩微笑。
我想，在你眼里，撒野奔跑。
我想，一个眼神就到老。
春草暖阳，伸出手，便能牵着你奔跑，飞吧，少年，在越飞越高的过程中，我相信，有顺境，也会有风雨，不过，她一定会像在故乡小学二年级时那样开朗。
春，美好的季节春早暖阳用来形容这个季节没有错，蔚蓝的天空，柔柔的白云，同学们都开心地下楼玩去了，只有我一个人坐在在教室里，把头埋在胳膊里，小声地哭泣，那天，我考砸了，加上心里不可告人的秘密以及回家以后妈妈施加的压力，心就像玻璃一样一碰就碎，我的眼泪开始在慢慢地眼眶里打转，不一会儿，就涌了出来，滴在了打满红叉的卷子上，那红色的字就像一把刀，刺进了我的心里。嗓子也哑了。这时她走过来，站在我身边，轻抚着我的背，展平皱巴巴的卷子，安慰我的话语如春天的小溪流进我的心间。使我安静下来，如暖阳春草照在我心头。那句没关系，以后再努力，圣人也会有错，再说了，这回我也没考好。一起加油吧！”深深地刻在了我的心里，就远不会被时间的长河冲刷这种记忆是挥之不去的。
这六年里她陪我一起哭一起笑，互相送的礼物数不清有多少个，这就是我们友谊的见证吧！那种在校园里长不大的记忆，那种在岁月里忘不掉的纯真，她就是我的挚友---王敬维，岁月无华，转瞬即逝，春的滋润，迎来了毕业季。千山万水，鸟语花香，一分一秒。碧蓝的天空下，有着最好的我们！
难忘的人
六年级四班 王峻宇
小学三年级来了一位老师，他就是我的恩师田老师，关于他的事，直到若干年后的今天，回忆起来，仍记忆犹新。
田老师，带的是数学课，一头乌黑的秀发，皮肤不算太白，却每天穿着时尚的衣服，显得很好看，带着一副眼镜，好像有许多知识，当时的我对数学课不感兴趣，只是上课听老师讲课，放学做作业，日复一日，成绩忽高忽低，田老师看出我的心思，有时和我谈心，有谁给我讲题，引导我对数学的兴趣，这让我对这个新老师产生了兴趣，上她的课也开始认真听讲，才发现数学原来如此有趣，认真完成作业，我第一次当班干部，也是田老师推举我，田老师，在我成长的路上，给了许多鼓励，但是依靠这种鼓励，才使我走到了今天。
四年级去日本研学，田老师带着我们，在日本的六天时间里，田老师照顾我们的迟睡起居。
从日本回来后，杨老师，不知什么原因，从学校转走了，走的是那么匆匆，走的是那么悄无声息，从那一天起，我就常常想起田老师，不免有些遗憾。
一次，我发烧去医院看病，在挂号窗前，我看到一个熟悉的身影，那是田老师！她的头发变得花白，整个人变得沧桑了许多，完全不像以前年轻气盛的数学老师，看到老师的变化，我不由得心里难受。
虽然现在见不到田老师了，但老师对我的教诲永远铭刻在我的心中，这种教诲永远激励着我努力学习，刻苦用功。
她
六年级四班 王敬维
那时大概是二年级吧！
雪慢悠悠的飘下来，落在叶上，停在枝上；那样悄无声息，那样纯洁无暇，整个世界都披着一件雪白的棉衣，一切都宁静而美好！我们伸出冻成麦芽紫色的小手，让那些小精灵们一个个落入手中，我们在雪地里奔跑，在积满厚雪的地上踩下一个又一个小小的脚印。我们大声尖叫着，在雪地上滚起几个大大的雪球，向垒城堡一样把它们垒起来，再在他们的脑袋上＂嵌＂入两颗又圆又黑的小石子，充当它的眼睛。我们看着眼前这神气威武的士兵，心里可乐开了花，雪依旧静悄悄的下着，就像刚开始的那样。初阳刺破天际，如溪水般倾泻下来，暖洋洋地洒在身上，跳跃在积满的叶间上。
———虽然时隔多年，可我却依旧清晰地记得那次考试。我考砸了，泪水如同断了线的珠子，眼睛又红又肿。窗外，风拂过树梢，晚霞早已退去了，在天边留下淡黄色的踪迹，我趴在书桌上，小声抽噎着，大颗大颗的泪珠打湿了那张早已被揉皱的试卷。那红笔勾出的分数，那样刺眼，仿佛一把匕首，直击我的心脏。这时她轻轻地走到我面前，低声安慰着我“没事儿，努力会取得成果的，这次的成绩并不代表以后的成绩！不要气馁，放好心态，认真刻苦，成绩一定会有所提高的！”这句话仿佛一股暖流流入我的心田，我像是一个正在挣扎，最后竟抱住救命稻草的一个人，那一刻，风那样温暖；那一刻，阳光那样灿烂；那一刻，鸟儿的鸣啭那样动听。我止住了哭泣，心情也立即平静下来，我下定决心发奋努力，也不再为这一次的成绩而伤心气馁，就这样，我们的友谊又增添了一笔。
这六年来，我们共同分享快乐与悲伤，我们一起哭，一起笑！她就是我的挚友——王煜涵。这六年来的友谊比海还深，每一次的安慰比阳光还暖，愿我们的友谊地久天长，直到永远……
那两个春秋
六年级四班 刘宇鑫
初秋，但天气依然很炎热，在这个美好的季节中，乳臭未干的，我背着重重的书包踏进了纺织城小学的大门。
刚踏入小学的我，左顾右盼，寻找着自己的班级，终于找到了自己的班级＂四班＂。我踏进了四班的大门，您看见了，我走向我蹲下来，和蔼地问我，＂你叫什么名字？＂我告诉了你，你叫我先自己找位置坐下。
记得有一次我摔倒了，腿擦伤了，白皙的腿上留下了一个血流的伤疤，我咬紧牙关，忍着泪水，同学看见了，急忙跑过去告诉你，我摔了，还受伤了，你忧心忡忡的跑到班级询问我有没有事？您蹲了下来，乌黑的头发散了下来，看着我受伤的腿，我的心头不由得一颤，以为你要批评我，但我完全想错了，您不停地安慰我，并将我带去医务室擦药消毒，并嘱咐我下次一定要小心，从那刻起，您的温暖的脸庞，深深地烙入了我的脑海中。
樱花绽放，花瓣洒满了整个跑道，我大汗淋淋终于冲向终点，我兴冲冲地跑回了观赛去等待我的名字出现在决赛的名单上。 可我听了几遍决赛的名单，始终都没有听到我的名字，我急得哭了，您看见了，走过来安慰我，必须问裁判人情况，原来是人数太多，就先去了几人，您知道后安慰我，并鼓励我去下一个项目，继续加油，努力得奖。
您就是潘老师，虽然你已经不再带我们四班了，但是每到校园里看见你都有一种温暖的感觉。谢谢您，潘老师。
别了
六年级四班 张语轩
夕阳吻着烟霞，淡黄的橙光晕满教室，东南风骤起，柳树“窸窸窣窣”叶声零落成雨。秦老师捧着厚厚的教科书走进教室，她的神情不再像往常那样，脸上更多的是憔悴“同学们。”她说“这节课上自习。”
同学们齐刷刷地抬起了头，望了望秦老师，不一会儿又把头埋得老低老低。花开花谢，风镌刻着时间的年轮，一本泛黄的日记带我回到了那个明媚的早晨。四周静寂，没有虫鸣的争吵，正午的阳光透过树叶斑斑斓斓地洒落在绿茵茵的操场上，楼道里头回响着高跟鞋的“咯噔咯噔……”声，“吱呀。”一声门开了，南京风荡进教室，一张我未曾见过的面孔出现在眼前，高挺的身姿，及腰的黑发，“大家好，我姓秦。”哦，这原来是我们的初次见面。
秦老师聪明开朗，她能使枯燥乏味的课文，变得栩栩如生，跌然纸上。她讲忧国忧民的老杜，讲精忠报国的岳飞，也讲悠然见南山陶渊明。她似乎认识每一位文豪诗人。南风荡进教室，窗帘低垂，天，暗了下来，黑得那么快。我的心泛起阵阵涟漪。
人生天地间，忽如远行客，渐行渐远，一去不返。六年青葱岁月，我见到了许多事，也碰见了打打闹闹的两伙伴。别了，我亲爱的老师和同学。
难忘的人
六年级四班 田琳菲
分别总是在9月，桂花缀满枝头，悄悄的在叶间看着训练的我们。
“大家好！我叫强小明，是你们的轮滑教练。”一个又矮又壮的男老师站在阳光苑的正中央，最显眼的是他那双金色的轮滑鞋。他有一双小而炯炯有神的眼睛，黝黑的皮肤一看就饱经风霜。他用充满活力的声音说，“大家可以叫我‘强哥’……”老师话还没说完，同学们就哄堂大笑，打断了强老师。强老师还是微笑着:“我还要和你们一起学习很多，所以叫我‘强哥’。”这一自我介绍在我脑海深处挥之不去，但更忘不了的是我们周六在学校的练习。
星期六早晨，春光明媚，树叶沙沙作响和小鸟的声音奏出一首交响乐，柔和却不单调。我们在阳光苑集合排队走到大操场。斑斑点点的阳光透过浓密的樱花树叶洒在操场西侧，我们银铃般的笑声回荡在学校的每个角落:走廊，楼道，教室。热完身后，我们穿上轮滑鞋，开始学习新动作。“今天我们要学习‘茶壶’这个动作。”说着强哥就做了一下示范，然后又填上一句：“你们先扶着墙做，做的差不多或者有问题了叫我。”强哥在我们周围滑来滑去，时不时来上几句：“对，再把身子往下压点。”“小心，先别松手。”“哎，可以，再熟悉熟悉就好了。”我试着把手松开，可这一松把我好不容易保持住的平衡捣乱了，脚下一滑，本能性地用手撑地，“啊！嘶……”强哥转过头，想我快速滑来，把我扶到一边的凳子，问：“怎么了?”“手疼……”我抬起微微颤抖的左手，强哥从包里翻出水杯，轻轻地贴在我的手腕。冰凉的感觉代替了疼痛，强哥又从口袋取出手机，给我妈妈打了电话。虽然整个过程不过几分钟，但是我感觉到了很温暖。春风吹拂着我的发梢，为樱花花瓣轻轻地空中舞蹈。暖阳照在身上，温和而舒适。
如今强老师已经不再教我们了，但昔日美妙的一点一滴，我永远难以忘记。
难忘的人
六年四班 万馥萍
2015年的秋天，我来到了这所陌生的校园202一年的夏天，我又将要离开这座承载着我们记忆的地方。在这6年的小学生活中，我结识过许多老师，但在众多老师中，我仍然觉得潘老师是那么亲切……
我依稀记得那天漫天飞雪，整个校园，银装素裹，刚上二年级的我经不住白茫茫的诱惑，体育课上老师让自由活动，我便伸出那稚嫩的小手，抓起一把洁白的雪，把它团成一个小圆球，放在手心细细端详，心中十分欢喜不知过了多久，雪球渐渐从乒乓球那么大变成樱桃大小，当时还小，便认为最有趣极了，就又团了几个，捏成几个我认为好看的形状。“哎呀，你在干什么呢？看看你的小手都冻成什么样儿了，疼不疼呀？”我抬起头原来说话的是一位长发飘飘身材纤细的老师，他皱了皱眉头，两只葡萄般的大眼睛眨巴着。我这才发现自己的手已经冻得红发紫。，甚至有些发肿，老师伸出他温暖的大手，握着我的小手为我暖手并露出一副心疼的样子，使我的心里暖暖的，我终于体会到了什么是“大家庭”，这一局的让我记忆犹新。
虽然三年级后潘老师就不再教我们语文了，但是每当我在学校遇见他时，都会向他进一个标准的队礼，并朝他微微笑着，而他总会点点头回忆我微笑，每当这一笑，我就立刻会想起那双又大又温暖的手，它总是那么亲切……
她
六年级四班 苏楚涵
苏楚涵，你怎么又狡辩？我没有，我不服气的，喊她双手叉腰，眼睛里燃烧着怒火，紧接着她抬起腿向我奔来，我被它的气势所打败，要知道他的跑步速度不可恭维，我先是愣了一秒，之后也朝着另一边跑去。没错，这个女生就是与我相处了六年的同学兼朋友。她头发乌黑，幼态的面孔，感到她依旧是个刚刚上学的低年级学生。
三年级时，虽说已经见过很许多面，但没有打过交道，他正好和另一人说话，我望着他乌黑头发，脸颊泛红，内心想与她做朋友，但我的腿却有千金中铁，挪出去太沉。他走了，过来冲我一笑，这是那一笑，让我鼓足勇气上前打招呼，相互介绍自己，从那时开始，我们的关系也逐渐拉近，那时我们做了朋友。种下的五号金色阳光经过教学楼旁那一排排挺直的树木，稀密的枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，一群少年，有的转着笔，有的托着腮帮，有的挠着头发，这道题刚算完，令道题又向我迎来，我不得不左顾右盼，苏楚涵一声严厉的声音，直径耳膜，看什么呢？我不禁红了脸低下，看着本子拿着笔在本子上胡乱写，我叹了一声，她小心翼翼的转过身来，小声对我说，怎么啦？这些题都太难了，等着下课给你讲，我感到心头一股暖流。一下课，他便转过身来，拿着本子好了，王老师课堂开课了，窗外的阳光如此美丽，透过她那根根发丝音色，在本子上，在攻克了一道道难题之后，我们共同取得胜利。
毕业之际，在那樱花树旁分别时的忧伤风吹动了树叶，怎么也消不平。
难忘的人
六年级四班 李武阳
和煦的春风彰显着无限的活力，杨柳依依，芳草青青，迎来了崭新的清晨，带来了元气满满的新学期。
那是在三年级的时候，我遇到了一位令我一生都十分敬仰的人。那时的我们送走了一直教导我们潘老师。但是这位新老师却一直蒙着一层神秘面纱不让我们揭开。我们对这位老师的面貌和能耐越发好奇。
上课铃声响了，同学们踏着春风步入了班级。那节语文课坐在教室的我们等待着老师的到来。一阵节奏明快的脚步声传来，门吱呀一声被推开了一个陌生的靓丽身影进入我们的视野。她有着乌黑的长发，瘦瘦高高的身形，一张圆圆的脸上镶嵌着一双闪烁着智慧眼睛。
她信步走在黑板前，捏着一只粉笔，伸出手微微颤动写下两个工整娟秀的大字—秦琳。她面带微笑用温柔的说道：“大家好，我是你们心心念念的新班主任秦琳。”真是千呼万唤始出来，姗姗来迟的秦老师终于揭露了真面目。通过一段时间的学习与生活，我们逐渐与秦老师建立了感情。 秦老师上课时幽默风趣，她学富五车，任何古诗信手拈来成为课堂的点睛之笔。她妙语连珠能把枯燥的语文课变得生动。如同拥有魔力。
秦老师，在文章方面也颇有造诣，稍加点拨便能让我茅塞顿开水平更上一层楼。
四年的光阴辗转即逝，漫天樱花下，我们曾度过日日夜夜。回忆永存心中，好似天上的繁星永恒且闪亮。再多不舍，尽在不言中。
她
六年级四班 王禹心
微风习习，送来了秋日的凉爽。鸟儿站在枝头歌唱着美好的一天，草丛里的虫儿为他伴奏。正是那天，她来了。 “上课时间到了，请快速回到教室，准备上课。”同学们一个接一个地冲进教室，端正的坐在课桌前，等待着老师来上课。“嗒嗒嗒”，走廊里传来高跟鞋与地面奏出的交响乐，教室的门，轻轻地，被一只美丽的手推开了。她，进来了。
那一刻，同学们面面相觑。那是一张并不熟悉的面孔：长发披在肩上，水灵灵的大眼睛好像会说话。高高的鼻梁，雪白的皮肤。一身杏色的衣服衬得她的身材更加的高挑。她，是谁？“同学们好，我就是你们期盼已久，却迟迟未到的班主任——秦老师”。教室里顿时嘈杂起来。有的同学嚎叫起来：“秦老师哇——您可终于来了。我们盼星星，盼月亮，可算是把您给盼来了！”我们都笑了，她也笑了。打那以后，我们每节语文课都听得津津有味。秦老师总是举很多生动有趣的例子给我们听。我们也总是乐此不疲。每当我们上课时时不时就会有小蜜蜂飞进来，第一个发现的同学总是被吓得高声尖叫起来。就这样，语文课被这位“不速之客”打断了。我们都加入到了这场“驱逐站”中。秦老师也没有阻止，只是笑着站在一旁看着我们。“不速之客”终于被我们“请”出去了。看来就连蜜蜂也爱听秦老师的课啊！
六年时光，转瞬即逝。我多么的希望我们和她永不分离啊！
难忘的老师
六年级四班 刘宜航
叶子上的沉淀，掩饰不了时光在流逝，河水上的污渍，掩盖不了时间的流逝。长达六年的小学生涯就好像眨眼间就要结束了。我们换过一间又一间的教室，换过了一本又一本的课本，换过一名又一名的老师，但这位老师，却在我的印象中留下了很好的记忆，他就是我们的美术老师—程老师。
自从五年级，他才接手了我们班，原本喧闹的班级增添了许多笑声，每每上课，他就出口成章，让原本安静的课堂有了乐趣。
他刚刚接手我们班的时候，他非常的严肃，可是到了中途，他却开始了笑话之旅。他的每一个字，我都听的清清楚楚，还时不时的望向了程老师，程老师还时而比划比划着动作，全班都在听，听的人是那么的认真，听的是那么的仔细。
有次，我这天忘记带美术本了，上课后，老师要检查上次的回家作业，我顿时慌了，脸红的像国旗一般，头上不知道从哪里流下来的汗。老师一眼就看见了我的反应，带着微笑走了过来，问道”你的作业呢？”我害羞的回答”老.....老师......老师，我忘带了”老师和蔼的说道:”没事呀！只要你下一次交给我就好了”说完后，我的脸就更红了。
如今，程老师被学校派去了分校教课，见到老师的机会越来越少了，有天我在家附近的超市见到了老师，可我不敢去打招呼，因为我害怕老师认出我，那就很尴尬了。漫长的六年是多么的短暂呀！我即使毕业了也不会忘记这位有趣的小学老师。
最难忘的人
六年级四班 陈睿苒
在充实漫长的六年小学生涯中，我从刚踏进校园的紧张迷茫，到不知不觉纯真流露，热情抛洒在充满稚气的校园，脚步由犹豫地迈出一小步，慢慢变成了满心欢喜走进智慧校园的大步伐，在这里我自信快乐地成长，转眼小学生活如水如影，到了毕业地季节，但有一个人深深的记在我心里。
犹记得，一年级踏进校园的大门，太阳光把树叶照得闪闪发光，我懵懂无知又满心好奇，我们的英语老师是什么样的老师呢？会不会很严厉？或者特别温柔？.......这时教室门吱呀一声响了，一位老师走了进来，我目不转睛的盯着她，她的头发像瀑布一样，眼睛像葡萄一样乌黑又明亮，穿着一身蛋黄颜色的连衣裙像仙女一样。英语老师自我介绍姓李，她总是带着灿的笑容，和蔼又可亲。
此后的每一节英语课，天气都格外明朗，心情也格外愉快。李老师强调，我们上课时要带英语本子写字。可有一天，我没记住，忘记带英语本了，我紧张极了，当老师轻轻走到我旁边，我赶紧手挡着用来凑数的生字本，希望老师看不见，但是老师还是看到了，我深呼一口气，做好了被批评的准备，没想到，老师摸摸我的头，表扬我：“你看，你在不带三线四格的本上都写得这么好看，要是下次用英语本写字母肯定会更漂亮的！”听着老师耐心又幽默的话，我不禁惭愧起来。从此，我再也没有忘记带英语本。
快乐地时光总是很短暂。五年级开学的第一节英语课，我又是一如既往地期盼着李老师，但是，当教室门被推开，走进来的却不是李老师。后来我们才如道到了五六年级，因为知识多，要有两个英语老师教六个班，李老师不带我们班了。我心里不禁多了一丝难过。
贝壳终会离开海水的溺爱，被冲到空旷的沙滩，才能展现自己更美丽的的姿态；雏鸟会飞出树木的庇护，在空中展翅自由翱翔！临近毕业的我，以后会遇到更多的人，但李老师的课上的谆谆教导，在课下对我们的关怀，会深深刻在我的内心！
难忘的人
六年级四班 徐宇航
阳春三月，万物随着春日的气息在朦胧中张开了眼，绿草点缀在无边无垠的大地上，出壳的雏鸟在一根根生出嫩芽的树枝上唱响春日的交响曲。姗姗来迟的秦老师也终于来到了我们身边。
记得秦老师刚刚来的四班的那天清晨，艳阳高照，一片片绿叶轻轻敲打着明晃晃的窗户，教室里因没有老师而像群龙无首一般，乱作了一团，上课铃声也是左耳进了右耳出。这时，嘈杂声中突然传来一阵轻快而有节奏的脚步声，同学们本以为是没有课的老师在走道中散步，可意料之外这脚步声停在了门口，忽然，门吱呀一声开了“经验丰富”的同学们立刻如一群见了狼的’羊般将嘴闭得严严实实的，教室里一下子变得鸦雀无声，连同学们的呼吸声也能清楚的听见。只见一个陌生的老师缓缓走进门，定睛一看，老师有一头乌黑如瀑布般的长发，一张樱桃小嘴，黑溜溜的大眼睛，里面无时无刻不透露出泉涌般的智慧。老师环顾教室一周自我介绍了一番后正要讲课，余光瞥见了黑板上我写的早作业，先是观察了一番，随后问道：“这是谁写的？”我呆住了几秒，心中划过一丝不好的预感，但在全班同学的注视下，我只好缓缓站起，老师看了看我，又问：“咱们班谁写字好上来写一下这位同学的名字。”一位同学高高举起了手，随即在黑板上写下三个大字。我看了看，脸一下子红成一个苹果，老师看了也满意的点了点头，笑着对我说道：“看看人家写的，你也要好好练字啊！”
秦老师不仅善于发现学生的优缺点，还很善解人意。记得在不久前，一节课间，我和同学们在操场上踢沙包，一个沙包突然飞来，我伸出腿去接，这时，只听见刺啦一声，我只感觉腿上吹来一股凉风，一种不安围绕着我，低头一看，裤子上竟已豁开了个大口子，同学们都惊掉了下巴，我见势不妙，没等他们笑出声来就连忙以百米冲刺的速度冲进了教室，上课铃声恰好响起，无奈之下，我只好调头去了办公室，秦老师正端坐在桌前，我捂住裤子，小心翼翼的跑到老师面前，向老师诉说了自己的处境，本以为老师要打电话，结果竟是要亲自帮我缝裤子，我先是一惊，随后连忙道谢，随后就去宿舍等候了。
不一会，裤子就送了上来，看着那一条条针线交错成的十字，我的心中冲过一股暖流。
四年时光转瞬即逝，我们即将离开这美丽的校园，离开和蔼的老师，即使我将要去别的学校开启新的生活，这片师生情也会深深埋藏在我心中，永不忘怀。
