我通常很难回答一个问题：“如何激发阅读兴趣。”这倒不是说，我天生喜欢阅读，而是这已经就是一个习惯，我能察觉到应该还是和环境有关，但是说不清具体是什么环境。
直到今天，澄心又给我新的启示。她4点半醒来，因为尿尿和饿而啍唧。我抱起她换尿裤，喂奶，摸摸她的头，发自内心地觉得她是一个小乖乖。随后她又开始在床上翻滚，为自己找了一个横着睡的睡姿。我想这也不是原则问题，便重新帮她盖了被子，随她去。
所以我想当她长大的时候，应该也很难回答：“如何培养安定的情绪。”这样的问题，因为她从小沐浴在安定的情绪之中。
当然做人都有七情六欲，情绪安定，不代表永远不发脾气，喜欢阅读，也并不是说终日埋头苦读。
实际上，澄心小妹性子很急，当喂得太慢，穿衣太慢的时候，她也经常哼唧耍性子来表达不满。而我有时看到不喜欢的书，内心也是困乏而巴不得早点甩掉的。但为什么她整体而言还是情绪稳定，我整体而言还是喜欢看书呢？
我想这里面的背后是规则与自由。我从小的规划就是作业要先完成，之后的时间再自己安排。为了有时间看书，只能想办法尽快完成作业。自由度很高，什么时候做什么事自己安排，一方面是父母没时间盯着，另一方面是他们给予我的尊重和自由。
记得小学要升初中的时候，妈妈买了几本书给我，说知道我喜欢看书，虽然近期家里经济紧张还是买了，但是当下考完中考比较重要，希望我多一些时间在学习上。书先给我，什么时候看自己决定，但是建议等中考后再看。
因为这种信任，我最后还是选择学习优先，在小升初，初升高，高考，都还算考上不错的学校。在我的经历里，最宝贵的不是父母在我学习的时候，自己也没有停止学习。爸爸为了经营生意不停接触新领域，而妈妈在我看书的时候她也看她自己的书。
虽然在同样的环境下，弟弟走的是和我不同的路，但是他的阅读能力和学习能力也是很强。生活其实就是很细碎的，拥有一个什么样的结果，就是由一件又一件细枝末节的事情构成的。
在每一件细枝末节的事情上，去做出更接近自己想要的结果的选择，才能向想要的结果一步步靠近。
想要激发阅读兴趣，也许都是一些鸡毛蒜皮就能解决的事，例如：少限制孩子看什么书，少念叨他需要在什么时候看书，允许他一本书看一半就不看，允许他把书丢得到处都是。
想要孩子情绪稳定，也许只是允许他可以不睡在枕头上，允许他睡得各种乱七八糟。
但，这样会养成坏习惯吗？起码目前看是不会的。当她在有限度的自由里满足了，大部分时间还是睡得挺规整的。
