序:尝试用细节刻画人物,大多学生写校长或政教主任,特别是对政教主任的描写,不同的孩子不同的想象、理解、认识。能真实反映孩子们的情感认知。
作者:王锐哲
神父
学校里经常会出现他高大的身影,两条腿刚健有力,走起路来很有气势。我通常叫他“神父”。因为他与《钢铁是怎样炼成的》中的神父颇为相似——严。
他出没在学校的各个角落,负责监督、管理学生。他的发型很奇特,头顶的头发稀疏,但还留着几缕在头上盘旋。他的胡须很浓,密布在嘴唇上方。还有次我看到他的汗毛差不多覆盖住了他的胳膊,很有男人味。这样又高又壮的政教主任,没有一个同学不畏惧他。
他说话带有浓重的乡音,但气势却不输。每次升旗仪式完,他都会强调一些重要的事情。声音特别洪亮,到重点时便又加重了语气,有时会冷不了的吓同学一跳。若这时有人在下面交头接耳,他便会用手指着那几个说话的同学的方向,呵斥道:“某某某班,说话的那俩个同学站出来!”然后就是一顿严厉的处罚。
他也并不是每时每刻都很严厉,当我看到他与别的老师交谈时,也会露出欣慰的笑容。校园里多了这样一位“神父”,捣蛋的同学可不敢为非作歹了。
作者:姜思源
“老鲍”其人
说起张老师,张主任等称呼,大家可能会觉得十分陌生,但说起“老鲍”这个外号,大家一定就会特别熟悉了。
“老鲍”不姓鲍,只因他那满嘴的龅牙脱不了关系,他那不整齐的牙齿,大小不一,为他赢来了“老鲍”的别称。但不知是哪一届的师兄们在背后给他取下的,也不知他是否知道,不知道他若是听到,会不会生气呢?
“老鲍”走路的姿势也很特别。他总是右手托着腰,左手在身体的左边甩来甩去。当我第一次见他时,感觉就像个“老弱病残”的人,我忍不住就笑了。但有一次足球训练时,他的后背被球猛猛的砸住,“老鲍”痛苦地趴在球栏上时,才知道他的腰和胳膊不舒服,是多年从事体育运动和教学落下的伤。从那次以后我再见到“老鲍”时,再也不笑话他了。
作者:张铭展
我眼中的“赵校”
在我们的人际交往中,有熟悉的人,有不太了解的人,还有根本不熟悉的陌生人。今天,我要写的是同学们最熟悉却又陌生的人--“赵校”。
他是我们五中的校长。听我爸说,他原来是二中的体育老师,不过,看校长那黑黑的脸颊,想必就是在长期的体肓锻炼中才会如此的。
我们见到他最多的时候就是两个时间点。一是早读时间,校长都会从教室外的走廊上经过,在门外边走边看老师和同学们到了没有。只那一刹,我便知校长的负责。二是考试时,他总会把手背在身后,进入考场,在教室靠门的第一列和第二列之间的过道上转一圈,并用眼睛的余光横扫教室里面的学生,只这一眼,大家便打起了十二分的精神。
有次早上我起迟了,只顾向学校方向跑,根本没有注意来往的车,想到时间已经来不及了,就横穿马路而过。到了校门口,才发现校长在那里,校长严肃的说:“你看来往的车那么多,你横穿马路,多危险啊!”原来他早看到我了。
经过这些小事,让我对负责的赵校多了几分敬畏,我们能有这样一位校长真是幸运。
作者 李佳欣
我眼中的“老包”
“初三年级解散,初三年级解散,初一年级各班班长来升旗台一下。”一听这声音,就知道此刻肯定是“老包”在旗台上讲话。
“老包”是同学们给他起的外号。“老包”不姓包,而姓张。但他的脸着实像一个被晒黑了的大包子,圆圆溜溜的,但我确认是因为教体育的缘故。他的嘴唇很厚,大概有一两厘米吧。他看起来约莫五十岁的样子,却依然精神饱满。他的大嗓门更是为他增添了不少威严。没有一个学生敢在他面前顶风作案。我敢保证,他那能把全体学生耳朵震碎的声音,即使没了麦克风,也能一张口就把我们吓个半死。
但威严的外表下,其实也有一颗宽容的心。第一次班长开会时,我没有听到广播,又过了好几节课,才有一个同学来通知我。想到平日里威严的张主任,心里犯起了嘀咕。到了政教处以后,张主任却是和颜相待,说∶“这次没来也不怪你们,毕竟是第一次开会,但以后千万不要再迟到了。”
“刀子嘴豆腐心”,说的就是他。他似乎存在于每一个五中学生的记忆中,而我,也不例外。
熟悉的陌生人
她,是我们的历史老师,她对我们有严格的一面,也有和蔼的一面,但有时翻脸比翻书还快。
从远处看到她,微胖的身材,大而圆的头,矮矮的个子,带着一副蓝色的眼镜,一眼就能认出她。
她心情好时,有人问她问题她都会认真的讲,与我们谈笑,还会和我们开玩笑。在她心情不好时,似乎每位同学都和她有仇似的,见谁说谁。她有着一副“火眼金睛”,我们的小动作她都看得出来。她看到有人做小动作,会大吼一句:“站起来。”语调特别高,我也时常被她吓到。接着,她会猛的踢开椅子,拿起书走到同学面前。先是批评几句,接着就是“劈头一棒”。作业的多少,也完全取决于她的心情。虽然我们明白这个,但还是经常惹她生气,老师以前常常批评我们,但是现在老师也不愿浪费那么多口舌了,似乎已经习以为常了。
刚刚还是满脸笑容,不知道发生了什么,一下子就变成了包公脸,一个多变的她,也常常使我望而生畏。
作者:宋昊玥
终结者
他姓张,但学生都叫他“老包”,我也不知这个绰号的来源,但我觉得他应该叫“终结者”,是所有淘气、不听话学生的克星,终结者。
他身材高大,体态微胖,平日里常常出现在学校各个角落,他十分严厉,每一位学生都怕他。每到升旗的时候,他都会在在旗台上宣布一些重要的事,他说话声音很大,仿佛没有话筒,他的声音也能溢满整个操场。每次说到重要的事,总要说一声“但是”然后停顿一下,就这两个字的声音异常的大,仿佛能把人的耳膜穿透。如果在他说话期间,有学生在队伍中擅自讲话,他一定会把那几个说话的学生拽到前面,再对他们进行一次严厉的惩罚。
或许他的出现会让很多学生抱怨或者烦恼,但没有了他,学校可能没现在这么好吧。
作者:王晨爽
温柔老师出厉招
每次见到校本老师,总是看她扎着一个马尾,戴着眼镜,手里还拿着一个包包,并且还穿着十分鲜艳的衣服,而这过于鲜艳的衣服穿在她身上,似乎并不华丽。
校本老师 姓许,虽然代我们非统考科目,但上课依然认真,一丝不苟。若是快到月考的时候,他就给我们少讲点课,让我们多复习统考科目的知识,生怕我们考试的时候掉队。
许老师瘦瘦的身材,再配上她轻柔的说话声,不少同学在许老师面前有时就散漫起来。一天上午,我们到图书馆借完书就出来了,一群同学就围在那儿,比谁用手碰墙碰的高。老师一看,就气冲冲地举着拖布,两只眼睛瞪着同学们大步走过来,将拖布往人群里一扔,我们顿时鸦雀无声。
作者:牛嘉逸
我在学校经常见到他,但至今却还不知道他是谁。
那天放学,我的程怡慢悠悠的走到旗台旁时,有一位男老师身材高大,身着蓝色便衣,头发有点稀疏,眯着眼好像在寻找什么东西似地冲着我俩走过来。走到我们跟前,他像发现宝藏似的,双手捧起程怡的辫子,头往前伸,双眼瞪得大大的。好奇地问:“你这头发是接的吗?”程怡漫不经心地回答说:“不是的,是长的”。那位男老师像农民走到大城市里,没见过市面的样子在那端详地看了好久,又在絮絮叨叨得说着什么。我俩站在那里十分尴尬,程怡也是哭笑不得。这时,那位老师又抬起头,露出儿童般天真表情好奇地问:“你这头发留了多少年了,早上起来得梳多长时间……”。
这位男老师在学校很少见到他,但他却是我印象最深的老师。