《如何阅读一本书》第65天打卡：
阅读打卡第65天，沉淀着、学习着就是忙碌生活里的最大享受。
1、拆分是为了更好重组
原文：“‘拆书’阅读时的具体操作便签法。首先准备三种不同颜色的小型便笺纸，事先分配好，用来做I、A1、A2三类笔记。I类笔记对应第一类拆解，即用自己的语言重述知识；A1类笔记对应第二类拆解，即描述自己的相关经验；A2类笔记对应第三类拆解，即写下自己以后怎样应用。此外，还要准备一组多色指示标签，用来标记某一页有便签。”
感想: 拆书法在某个时间段在朋友圈非常流行，我想相比较杠杆阅读的短平快、拆书法其实是长稳慢的。做三种便签已经不是传统意义上三言两语的随感了，这里面的逻辑层次是相当清晰的。从提取要点到联想经验再到重新运用，在复述、描述和重组中，阅读个体完成的是整个阅读所感的系统化、实践化构思过程。这是一项颇为耗时的工作，但一旦做起来就是长期有用有效的。
2、好底子配好方法
原文：“有阅读基础的人一般都有一套行之有效的阅读方法，因此“RIA拆书阅读法”只是锦上添花，并无大用；没有阅读基础的人又用不了这种阅读方法。所以，这种阅读方法并不是一种人人都能使用的基本阅读方法，使用这种方法之前要先学习其他阅读方法，不适合初入门者使用。但是，对有一定“拆书”经验的人来说，这种方法确实行之有效。”
感想：有时想用好的方法需要一定的好基础打底。拆书法只能是让部分会读书的人群使用才有效果，否则就会让入门阶段的人更加手无无措、畏难而弃。就我个人而言还是喜欢随手写批注、随感，定期整合成摘录和书评，一本书读完，我觉得感性的、理性的东西都要呈现一点，这样既是对已有阅读经验的梳理，也便于日后翻阅时或实用、或感怀。
3、时间轴就是好线索
原文：“‘知识（现在）——经验（过去）——应用（未来）’这一思路值得借鉴。书籍联系过去、现在与未来，过去是已有的体验，是产生共鸣的依据；现在是现有的知识、方法和理论，是书中的内容；未来是实践，是阅读的效用。阅读时按这个思路进行，不仅可以强化记忆，加深理解，还有助于应用。更重要的是，在这个思路下，知识变得立体了，经验和应用成为它的一部分，这不仅是阅读时的习惯，也是思考问题的方式。”
感想：过去、现在和未来是普遍的时间轴，依据于此去选择阅读、思考的方式是人们的习惯思维、也是最契合现实所需的。
